1 / 2
文档名称:

五年级数学上册第一单元教学反思.docx

格式:docx   大小:10KB   页数:2页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

五年级数学上册第一单元教学反思.docx

上传人:雨林书屋 2022/1/19 文件大小:10 KB

下载得到文件列表

五年级数学上册第一单元教学反思.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:五年级数学教学小结
一、工作回忆
开学已经将近一个月, 在这段时间内我按照教学进度已经完成了本册第一单元?小数除法?的教学 . 这个单元的知识是在三、四年级整数除法法和小数的根本认识的根底上的一个延伸 . 从这一个月的教学自
五年级数学教学小结
一、工作回忆
开学已经将近一个月, 在这段时间内我按照教学进度已经完成了本册第一单元?小数除法?的教学 . 这个单元的知识是在三、四年级整数除法法和小数的根本认识的根底上的一个延伸 . 从这一个月的教学自己感觉 , 学生与老师还需要再磨合,学生的学********惯仍需长时间的加强,有许多方面不尽人意 .
二.存在问题 .
、自己备课很充分, 但上课总感到课堂时间不够用,教学内容总是完不成,平时作业有的学生总也会出现拖拉现象; 作业正确率不高;计算性错误屡错屡犯; 对于简便计算中乘法分配侓的运用总有学生不明白,总会有人出现把加号改写成乘号;对于单位的换算,学生遇到时出现错误的情况比拟多 .
2 、知识性内容讲的过多,学生消化不良,课堂教学形式需继续改良 .
3、学生的学********惯,仍需加强,听课、写作业每天要老师不厌其烦的指导 . 个别学困生底子太差, 如杨金华 刘文博等听课吃力, 史天宇作业拖拉影响教学进度 .
三.改良措施 .
、对于每单元的知识教学,一定要踏踏实实的讲解到位,注
意学生能力的培养,要注重双基的训练,每个知识点都要让学生过.
不要炒夹生饭,这样才能让自己后期的教学顺利进行 .
1 / 2
、学生的学情不一样,接受能力各不相同,根底也不同,要