文档介绍：五年级英语上册教学方案
五年级英语上册教学方案
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五年级英语上册教学方案
五年级英语的上册教学方案
教学方案它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同
课程在管理学****方式的要求及其所占比例， 以下是收集的五年级五年级英语上册教学方案
五年级英语上册教学方案
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五年级英语上册教学方案
、在交中教学。教力求在言交流中教，用旧系新的言，融会言
和的教学。不要了教而教，也不要学生死，要把它放到具体的〔句子〕中学。
、充分卡片的作用。
二．教学〔Let’stalkPairworkGroupwork 〕
本册教材了原有的情景会，更突出了目句型。学
生提供灵活运用言的时机，局部提供可供替的内容。此，
教做相的整。
、在听力活中感知新的言〔Let’stry〕。在原来Let’
stalk一了新板Let’stry，个听力用来帮助学生一步熟悉Let’slearn局部的学的新，并在入Let’stalk新句型的学之前先从听上感知新言，方便了教目言从
听写四方面循序到达教学目。 如学生听不懂，可反复播放
音，学生通听音看理解关判断出正确答案。
、在理解言的基上学言
〕抓住主句型，替关操主句型。如在第四元A局部的主句型：Canyou⋯⋯..?Yes,,Ican’，突出重点地操言。依然需要学生真的言境，学生在自然的交流中逐步掌握主句型，Readandwrite
打好基。
〕教面向全体，尤其是接受能力差的学生。
五年级英语上册教学方案
五年级英语上册教学方案
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五年级英语上册教学方案
〕教师要充分使用各种手段，使学生在真实的交际环境中稳固、掌握新语言。
三、阅读理解教学〔Readandwrite〕
这局部的教学目标是：读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练****听说读写四会掌握一组句子；完成一项综合运用语言的任务型语言活动。
这局部的注意点：
、不应象Let’stalk中那样教，应降低要求，并不作要求全部会认读；
、write局部照样子“抄〞并不是“写〞，应该让学生自己扩展，运用到现实中去；
、可以表扬加鼓励写的好的同学可以少“写〞；
、要从开始就培养学生良好的书写****惯。
这局部的教学建议：
1 ．学生阅读对话，可以同桌或小组合作的形式进行。 〔约5分
钟〕
．教师解惑答疑、设计问题以考察理解程度，并引导学生完成填充句子的练****约5-10分钟〕
．学生全体参与任务型活动，实际运用所学语言。〔约10-15
分钟〕
．课堂完成活动手册。〔约5-10分钟〕四、语音训练〔Pronunciation〕
五年级英语上册教学方案
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五年级英语上册教学方案
这一册PartC中Pronunciation很重要，不能省略。教师在教学过程中不要直接告诉学生这些字母组合的发音，而是要启发他们通过仔细听录音和观察单词的结构来发现读音规那么。在学生掌握后，鼓励他们尝试认读一些未曾学过但符合发音规律的新词，从而增加学生学****语音的成就感，培养他们自主学****的能力。
一．学情分析
教学对象为五年级〔1〕、〔2〕、〔3〕班的学生。他们已经接触了三年英语，