文档介绍：五年级语文教案小站
五年级语文教案小站
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五年级语文教案小站
小学五年级语文教案：小 站
教育学生学****小站工作人员安心在偏僻地区工作，给旅客带来温暖，全心全意为旅客效劳的精神。
学****课文围绕中心选材，按方位顺序有重点地五年级语文教案小站
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小学五年级语文教案：小 站
教育学生学****小站工作人员安心在偏僻地区工作，给旅客带来温暖，全心全意为旅客效劳的精神。
学****课文围绕中心选材，按方位顺序有重点地表达的写作方
法。
学会用竞赛，一尘不染写句子。
学会本课生字、新词。
有感情地朗读课文。
教学重点
运用图文结合的方法，理解小站工作人员全心全意为旅客效劳，给旅客带来温暖的精神。
培养按方位顺序有重点地组织材料的能力。
教学难点
本课的教学难点是通过看图、学文，理解小站工作人员热爱本职工作，处处为旅客着想，全心全意为人民效劳的思想，并从文中的句子、画面上体会出小站工作人员的一片爱心。
教学时间
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课时。
第一课时教学内容：
初读课文，了解课文大意，结合图画说说本文给你的第一印象是什么？
学会生字、新词，正确、流利地朗读全文。第二课时教学内容：
深入理解课文内容，学****小站工作人员全心全意为人民效劳的精神，培养学生按方位顺序观察、记叙事物的写作方法。
理解含义深刻的句子。
第三课时教学内容：
稳固生字、新词。
复****所学的知识，用按方位顺序记叙事物的写法写一篇短文。教学准备
投影片。
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教学过程
第一课时
一、审题
齐读课题，指名答复：你是怎样理解这个题目的？
这是一篇看图学文，这类文章我们怎么学****让学生明白，既要学会观察图画，又要读懂课文。〕
二、初读课文，了解大意
示范读课文，学生勾划生字、新词，思考课文写的是一件什么
事？
学生互相说一说写的内容？
指名答复：这篇课文写的是什么？三、自学生字、新词
自学生字：①拼读生字。
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②说一说这些字哪些地方容易写错？你是怎样记这