文档介绍：社区矫正总结社区矫正工作总结上半年,我所累计接收社区矫正对象 X 人,解除矫正 X 人,目前在册社区矫正对象 X 人,其中缓刑对象 X 名,保外就医对象 X名。为加强对社区矫正对象的教育、转化和管理, 半年来我所在社区矫正工作中,主要从以下几方面入手来进行矫正的: 一、健全组织网络,明确工作格局。为加强对社区矫正工作的组织领导, 首先, 成立了街道社区矫正工作领导小组, 组长由街道分管政法工作的副书记担任, 成员由派出所、司法所、民政所、劳动和社会保障所等部门负责人组成, 明确各单位各部门之间的分工协作关系。领导小组下设办公室, 办公室设在司法所, 具体负责社区矫正工作的日常开展, 各社区有工作站, 配备并建立健全了社区矫正工作者和志愿者以及监督人工作队伍。其次, 建章立制, 建立健全了工作例会制度( 每季度召开一次例会)、联席会议制度、请示报告制度、教育培训制度和责任追究制度。二、充分发挥社区矫正管理系统,确保日常管理规范化。对在册的矫正对象进行了逐个登记, 做到了所有矫正对象入册管理, 确保在日常管理规范化, 要求每位矫正对象必须做到:①每周一次电话汇报( 即每周一为电话汇报日);②每月一次思想汇报并递交书面汇报材料; ③每月一次公益劳动,劳动时间不少于 12 小时; ④每月一次集中教育活动, 对矫正对象的表现进行总评, 该表扬的表扬, 改批评的批评, 该警告的警告, 严明矫正纪律;⑤遵守一项基本制度, 即迁居和外出请销假制度。在抓好日常管理工作的同时, 对每位矫正对象都建立健全档案,做到一人一档,对每位矫正对象的思想状况、活动情况做到了如指掌, 发现不良苗头及时矫正, 确保矫正工作顺利进行。三、教育管理制度化。在做好矫正对象入矫正教育的前提下,根据矫正对象的具体情况,认真制定好个案矫正方案,从思想上、心理上、工作技能上,开展多方位教育活动, 促使矫正对象认罪服法。为此, 我们采用“三结合”的方式, 来提高日常教育工作水平。即个别谈话与集中法律法规技能等培训相结合、定期汇报谈话与不定期考察评审谈话相结合、矫正工作者直接教育与社团和社会志愿者以及亲属对矫正对象开展经常性帮教活动相结合。如, 每月一次的个别谈话活动与月一次的集中教育, 每月一次思想汇报和矫正工作者不定期社区走访考察评审谈话活动等。四、社区矫正工作开展情况。一是建立信息平台。坚持每月对两类人员进行信息监控, 对重点对象进行走访、了解, 对困难对象进行帮助, 同时通过信息平台的建立, 及时了解两类人员的生活、工作动态, 有针对性地加强对两类人员的管理教育。二是完善资料平台。对社区矫