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〔一〕社戏
一、文学常识。
1、判断正误。〔1〕鲁迅的社戏和从百草园到三味书屋，都是描写儿童生活的散文。〔〕
社戏写的是作者鲁迅回忆他少年时代在平桥村看社戏的美好情景。〔〕
〔3〕社戏表达了作者对少年生活的思念，特别是第 2 页
〔一〕社戏
一、文学常识。
1、判断正误。〔1〕鲁迅的社戏和从百草园到三味书屋，都是描写儿童生活的散文。〔〕
社戏写的是作者鲁迅回忆他少年时代在平桥村看社戏的美好情景。〔〕
〔3〕社戏表达了作者对少年生活的思念，特别是表达了对农家小朋友的诚挚情谊和眷恋。〔〕
2、、请根据文章顺序排列下面事件的先后，并作详、略归类。
①六一公公送豆给“我〞。②.看社戏后归航偷豆。
③.夜航赴赵庄看戏。④.钓虾放牛的乡间生活。
⑤看戏前的曲折。⑥.随母亲归省小住平桥村。
⑦.和伙伴们在赵庄看社戏。
顺序：详写：略写：
3、答复以下问题
“在我是乐土〞

3、你怎样理解课文的结尾
4、你怎样对待文中“偷豆〞这一情节安排
5、从小说社戏中，你能看出作者对故土有怎样的情感吗
二、阅读理解
诚然！这十多个少年，
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确实没有一个不会fú(1)水的，而且两三个还是弄潮的好手。
外祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了。我们立刻一哄地出了门。
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内bó(2)着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜前gāo(3)，阿发
后gāo，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心〞的时候，我们已经开船，在桥石上一__，退后几尺，即又上前出了桥。于是起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着chán(4)的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
1．根据拼音写出相应的汉字。
(1) (2)(3)(4)
在文中的横线上填出恰当的词语。
3．以上填的都是＿词，描写了_____，说明他们都是_______，〔用文中词语〕，表现了他们＿。
4．为什么“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾〞？此时‘我〞有怎样的感受？
5．“我〞的心为什么原本“很重〞，忽而“轻松〞了？
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6．这句话中的“忽而〞“也’“似乎〞都是什么词？在句中起什么作用？对表达“我〞的轻松的心情有什么作用？
〔二〕社戏甲：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
　　乙：不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。
1．解释下面各词。
〔1〕依稀：
2．指出下面两句话中“朦胧〞一词的不同含义。
〔l〕月色便朦胧在这水气里。〔〕
〔2〕这