化学总结MicrosoftWord文档.doc

文档介绍：高一化学总结
秦单凤
化学教学是研究化学教学规律的一门学科。它的研究对象是化学知识系统和化学教学过程中教和学的联络，，开展智能,形成科学的世界观，培养创新精神和创新意识。怎样才能在教和学的统一高一化学总结
秦单凤
化学教学是研究化学教学规律的一门学科。它的研究对象是化学知识系统和化学教学过程中教和学的联络，，开展智能,形成科学的世界观，培养创新精神和创新意识。怎样才能在教和学的统一中完成这个中心任务呢 通过对学生的研究,发现学生差异很大,主要表如今原有知识的根底上，：（精品文档请下载）
一， 弹性调节难度
教学要坚持因材施教原那么,一定要适宜学生的胃口,对不同层次学生有不同要求。假设要求过高,过难,学生承受不了，会产生厌学情绪,成绩更差；假设要求过低，学生会感觉太简单,无味，不投入精力学****成绩平平，甚至后退。所以我对不同层次学生掌握知识的深度，广度要求不同，进展弹性调节,使每个同学都能得到很好的开展。（精品文档请下载）
二，加强方法指导
对原有知识根底较好,学****方法得当，学****信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵，横两个方向开展，开拓学生思维,让学生学有余味;对原有知识根底一般,学****方法欠佳，学****信心时弱时强的学生,重点是指导学生养成良好的阅读****惯,坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学********惯和方法。
（精品文档请下载）
三,课堂,课后有分别
不管是难度和广度的调节，还是学****方法的指导,主要通过课堂教学来完成，老师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担，进步学生学****效率的主渠道，所以进步课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原那么,根据化学学科的待点，多做实验，联络生活,从各方面激发学生的学****兴