文档介绍：青年教师赛课活动总结青年教师赛课活动总结青年教师赛课活动总结第二届青年教师赛课活动总结本次青年教师赛课活动从 3月 29 日开始,历时一周,于 4月2 日落下帷幕。本次赛课, 是对我校教师近一年来学习新课程、运用新课程、实践新课程的一次大检阅, 充分展示了我校青年教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神。这表明我们年青的 yyy 小学里, 这一群年青老师们正沐浴着第八次课程改革的春风, 在迅速的提高, 在茁壮成长。本次赛课活动,我有如下感受: 一、全员参与,学科覆盖层面广。本次赛课活动,共 25 位年轻老师奉献了 25 堂精彩的课。男教师 7 名,女教师 18名; 学科涉及语文、数学、音乐、美术、体育、科学、信息技术等 7门; 一年级 7 节,二年级 8 节,三年级 4 节,四年级 4 节,六年级 2 节。所以,在一定程度上来说, 本次赛课活动, 是我校教育教学的一个缩影, 是我校教学工作的一次集中展示。二、高度重视, 课堂教学质量高。本次活动学校领导高度重视, 全体老师大力支持。学校在开学之初就印发了活动方案, 特别是活动期间,何校长自始自终坚持听课,给每位参赛选手以极大的鼓舞。由于教师们及早准备, 精心设计, 反复试讲。所以, 每堂课, 相对作课教师自身而言, 不论是目标的设定、学习环境的创设, 还是教学过程的控制、课堂气氛的营造等方面都有一个极大的跨越。这充分说明, 我们每们青年教师是乐学、好学、善于学习的。只要我们加强学习, 勇于实践, 不断总结, 敢于创新, 我们自身就会不断的进步, 我们学校就会因此而飞速向前发展。三、效果明显,课改精神领会透。本次赛课活动的主题是: 学习新课标、运用新理念,靠近新课程。所以,本次赛课活动的评价体系也重点放在了是否符合新课标精神, 是否运用新课程理念方面。从“教学目标、学习条件、教师活动、学生活动、课堂气氛、教学效果”6个a 级指标( 下属 14个b 级指标) 对每堂课进行评价。评委们分 14项b 级指标逐一量化打分, 然后计算出总分。综合 25 堂课的得分,排在前五位的 b 级指标为: 目标是否符合课程标准和学生实际、学生参与活动的态度、教师和学生的精神状态、课堂气氛的宽松程度、课堂气氛的融洽程度。这说明,我们老师通过学习,对新课程的理解更深了,认识更透彻了。明白了该教什么,从什么方向去教; 正因为教师制定的目标是合符课程标准和学生实际的, 营造了宽松、融洽的课堂氛围, 所以学生乐学, 积极主动参与教学活动, 师生之间互为影响, 彼此精神饱满, 课堂充满激情。四、美中不足, 教师素质待提高。前面说到, 每位教师相对以前都有一