文档介绍：小学语文教师十年教学经验总结小学语文教师十年教学经验总结计划总结本人 xxx ,系 xx 镇小学语文教师, 认真学****和宣传马列主义、毛泽东思想和邓** 建设有中国特色的社会主义理论, 拥护党的基本路线,全面贯彻国家方针,忠诚于党和人民的教育事业,自觉遵守《教师法》等法律法规。我在任职期间,不断加强师德修养, 完善自己的人格, 增强自己的人格魅力, 尽可能用美好人生理想和信念去启迪学生, 用纯洁的品行去感染学生, 用美好的心灵去塑造学生。苏霍姆林斯基说过这样一句话: “教师成为学生道德指路人, 并不在于他时时刻刻都在讲大道理, 而在于他对于人的态度,对学生对未来公民的态度,能为人表率,在于他有高度的道德水平。”教师的政治观点、思想品德、治学态度, 甚至言语、仪表都会对学生产生潜移默化的影响。我牢记诸葛亮《出师表》中的一句话: “勿以善小而不为, 勿以恶小而为之”, 时时注意“从我做起”, “从小事做起”, 让自己的每一细小的言行都成为学生的榜样,真正做到为人师表。教师的教育思想、观念创新在教育创新中起先导作用。在素质教育的新形势下, 我孜孜不倦地学****吸取最新的教育思想与观念, 确立与时代发展需要相适应的新的教育观、人才观和质量观,以培养学生创新能力与实践能力为核心,全面实施素质教育,努力造就全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 1992 年, 我迈出瑞安师范的校门,踏上了三尺讲台,开始了教书育人的生涯。当面对一双双渴求知识的眼睛时,我深刻地感受到自己浅薄和无知。于是, 我充分利用业余时间, 不断地学****为了提高朗读水平, 我坚持朗读泰戈尔散文诗集、莎士比亚戏剧片断、名家散文选。这些名作, 我无不读得声情并茂,有的还熟读成诵。因此, 201X 年我参加普通话测试, 轻而易举地获得了二甲证书。为了提高文学水平, 我博览古今中外的文学名著。《红楼梦》、《水浒传》、《傲慢与偏见》、《宋词三百首》, 我无不读得如痴如醉。我还坚持写日记, 并根据内容分为《情感篇》、《事业篇》、《理想篇》。经过几年的勤学苦练,我的口语与写作的水平大大提高。为了适应日新月异的教学新形势, 我硬挤出业余一点时间, 努力学****计算机, 掌握了文字处理技术, 掌握了多种设计软件的应用。我精心设计了“我的求职之门”多媒体课件,设计了“孤鸿天地”网站。 1996 年,我参加了***高考,以优异的成绩考取了杭师院中文教育专业。经过三年不懈努力, 1999 年,终于取得大专凭。 XX 年,我考上了浙江师范大学的汉语言文学专业的本科函授。十年来, 我一直潜心探究课堂教学艺术。特别是在提出素质教育的新形势下, 我怀着欢欣的心情, 以崭新的精神面貌, 研究最新的教学艺术, 形成了生动活泼、幽默诙谐、富有感情的教学风格。我还积极撰写论文,总结教学经验,写了《语文教学中的艺术辩证法》、《“教”有方,“学”有法》、《寓艺术于语文教学之中》、《教师要善用批评之法》四篇论文, 只可惜没有参赛, 希望我的论文会是“闺中美女”, 只是“养在深闺人未识”而已。作为一名班主任, 我认真组织指导班委会工作, 注意培养小干部的独立工作能力。我让班干部充分发挥作用,正副班长负责班队课,体育委员负责管理器材,学****委员负责早自修和作业本,让各班干部分工负责班级中的事务。虽然他们的工作不一定得力, 但是在其工作的过程中培养了他们