文档介绍：1 《演讲与口才》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称: 演讲与口才课程性质: 专业选修先修课程: 《应用汉语教程》、《应用写作》、《基础写作》等适用专业: 文秘及其它相关专业开课学期: 第二学期学时: 54 学时学分: 3 学分二、课程的性质和任务《演讲与口才》是文秘、行管、经济等专业的专业选修课。其主要任务是通过系统地阐述口语与演讲语言艺术、分析单向表述与双向交流口才中各种语病及其病因, 理解不同场合之下语下表达的特点与法则, 使学生达到语言表达主旨明确, 条理清楚, 语言正确, 仪态自然。拓宽学生的理论视野, 达到融会贯通, 并具有一定的口头表达能力、组织协调能力和社会沟通能力,具有较好的处理各种公共关系的能力。三、相关课程的衔接本课程涉及到语言、交际等内容, 与该专业的《实用汉语教程》、《应用写作》、《基础写作》等课程有先后的衔接关系。四、教学方法与重点、难点教学方法: 课堂教学中, 相关理论知识重点讲授, 同时, 体现该课程的实用价值, 利用课堂和学生的课余时间, 通过给学生设置具体的情境, 组织学生撰写演讲稿件, 参加演讲实践,切实提高学生的演讲能力和语言交际能力。重点和难点: 本课程的重点要学生掌握实际演讲中的基本技巧, 演讲稿写作的基本规律, 把理论充分运用到演讲实践中。本课程的难点在如何通过教学真正提高学生的实际演讲水平,把教学落实在实处。五、建议学时分配以表格方式表现各章节的学时分配,表格如下: 教学内容讲课学时实验或上机学时备注第一章:口才与演讲的训练把握 4 实践 1 课时 2 第二章:口才与演讲的主干类型及应用要求 6 实践 2 课时第三章口才水平显现与行业、职业、角色制约 4 实践 2 课时第四章口才交际中的常见语病及根源分析 4 实践 2 课时第五章口才交际与语境把握略内容太少,放在前一章末尾附带讲。第六章口才与演讲的基本表现形式及训练 6 实践 2 课时第七章口才与演讲的基础训练 10 实践 5 课时第八章单向表述口才技能训练 12 实践 6 课时第九章双向交流口才技能训练 4 实践 2 课时补充职业面试实践训练 2 实践 1 课时期末考察 2 合计 54 23 六、课程考核本课程考核以考察形式为主, 开卷, 卷面成绩占总成绩的40% , 平时口才实践训练成绩占40%,演讲稿写作成绩占20%。七、教材及主要参考书教材:刘伯奎主编《口才与演讲——技能训练》(中国人民大学出版社 2007 年6 月版) 参考书: 1、《口才艺术》王东、高永华主编光明日报出版社团 1991 年 2、《演讲说》邵守义东北师范大学出版社 1991 年 3、《说话的艺术》陈建民语文出版社 1994 年 4、《实用演讲与口才》周彬琳编著东北财经大学出版社 2000 年八、教学内容第一章口才与演讲的训练把握 3 1 、教学内容(1 )口才与演讲训练的目标要求(2 )口才与演讲训练的三个层次(3 )虹吸原理——口才与演讲的成功通道 2 、教学基本要求(1 )了解口才表达的重要意义; (2 )理解口才的主客观条件; (3 )理解演讲与口才应达到的由低到高的三个层次。 3 、重点、难点(1 )理解口才表达的主观条件,口才表达与个体知识、心理等方面的关系; (2 )理解演讲与口才应达到的物理语音、流畅表述、有技巧表达的几个层次。第二章口才与演讲的主干类型及应用