文档介绍：教师招聘考试复****资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年08月28日-808)
1 / 8
教师招聘考试复****资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年08月28日-808)
1：冲动型认息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（ ）
单项选择题
A、刺***境
B、即定疑问
C、思维状态
D、思维起点
23：赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（ ）。
单项选择题
A、集权型
B、民主型
C、放任型
D、兼有BC两种型
24：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
教师招聘考试复****资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年08月28日-808)
5 / 8
25：课堂气氛有哪几种类型?（ ）
多项选择题
A、积极的
B、消极的
C、放任的
D、对抗的
26：学****的主体因素，指（ ）。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境
27：布卢姆的掌握学****理论认为，员有成功地完成（ ）教学评价项目，才能进入新单元的学****）
单项选择题
A、50%～60%
B、60%～70%
C、70%～80%
D、80%～90%
28：促进知识保持的方法有（ ）。
多项选择题
A、深度加工材料
B、有效运用记忆术
C、进行组块化编码
D、适当过度学****br/>E、合理进行复****br/>
29：学****英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（ ）。
多项选择题
A、谐音法
B、组织策略
C、形象联想
D、精细加工策略
30：有效促进小学生学****动机的迁移，可以从以下方面入手（ ）
多项选择题
A、找出共同之处
B、强化共同之处
C、导向新的学****br/>D、提供多种样例
教师招聘考试复****资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年08月28日-808)
7 / 8
E、运用直观教具
查看答案
1：答案正确
解析
2：答案B
解析 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。
3：答案C
解析
4：答案C
解析
5：答案C
解析
6：答案A
解析 斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，也就是说可以建立起刺激-反应联结。(本解析由张恩凯提供)
7：答案C
解析 指导教学是以学生成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。出自教育心理学十二章第三节的选择教学策略。
8：答案D
解析
9：答案D
解析 D在操作整合阶段，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制。
10：答案A,B,C
解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。
11：答案A
解析
12：答案错误