文档介绍：幼儿园小班主题教案范文：美丽的幼儿园
教案通常包括教材简析、教学目的、教学准备、教学过程及练****设计等步骤，下文为您提供的是教案“幼儿园小班主题教案范文：美丽的幼儿园〞的内容！
一、主题说明:
幼儿园对于新入园的新生来说,既向往的家受小朋友喜欢,我们小朋友也来养成这样的好****惯,把物品放好,使自己的家干净整齐。
活动四、看看讲讲:大小便上厕所
活动目的:
1、理解随地大小便给我们带来的害处。
2、养成大小便入厕的****惯。
活动准备:四张图片
活动过程:
1、出示图一:
(1)图片上有谁?在干什么?
(2)这样做好不好?为什么?
2、出示图二:图上有什么?怎么会有的?
总结:大小便给我们带来的害处,蚊虫乱飞、臭味等。
3、提问:小朋友大便应该在哪里?(幼儿讨论后发言)
出示图三:这些小朋友做得对不对?
4、小结。
活动五、观察活动:脏宝宝来过了没有
活动目的:
1、知道随地乱扔垃圾杂物会使我们的生活环境变得脏乱、不干净。
2、初步产生厌恶脏乱环境的情感。
活动准备:事先找到有垃圾的包干区
活动过程:
1、谈话活动
“今天老师经过我们的包干区,发现多了许多东西,使我们的包干区很脏、很乱,我们一起去看看吧。〞
2、观察户外场地,引导幼儿发现随地乱扔的杂物
提问:
(1)小朋友发现我们的草地上有什么东西啊?
(2)脏宝宝来过了会使我们的草坪变得怎么样?
(3)“我们应该把脏宝宝怎么样呢?
幼儿捡杂物,让草坪恢复干净。
3、总结谈话
“今天草坪妈妈很快乐,谢谢你们把脏宝宝捡走了,草坪妈妈说这次它变干净了,那以后你们不要让脏宝宝到我的草坪上来了。〞
活动六、看图讲述:谁在墙上乱涂乱画
活动目的:
1、知道在墙上乱涂乱画使不好的行为。
2、学****短句,不能在墙上乱涂乱画。
活动准备:乱涂乱画的图片或照片一张
活动过程:
1、出示图片,幼儿观察
提问:
(1)图片上有谁?
(2)他们在干什么?
(3)他们说了些什么?(启发幼儿讲清他们在乱涂乱画时,别的幼儿对他们说的话)
2、请幼儿用连接的语言讲述图片内容
3、为图片起名字;练****短句“不能在墙上乱涂乱画〞
4、师生小结:乱涂乱画会破坏我们优美的环境,是不好的行为,我们小朋友不能在墙上乱涂乱画。
活动七:送玩具回家
活动目的:
1、知道自己班级里有许多玩具,玩过后要把它们放回原处,保持整洁的环境。
2、懂得保护玩具的道理,养成随时将玩具摆放到位的好****惯。
3、愿意参与集体活动。
活动准备:1、玩具假设干2、放玩具的物品假设干
活动过程:
一、送玩具娃娃回家,引起幼儿兴趣。
师:听,谁在哭呀?哭的可伤心了。
找到娃娃后,关心它。“你为什么哭?〞“你的家在哪?〞并把娃娃送回家。
启发幼儿想象自己找不到家会怎么样,懂得玩具玩后要将玩具送回家。
二、游戏“送玩具回家〞,初步学会收放玩具。
小朋友选择自己的玩具和好朋友脚互换着玩。
活动延伸:听老师的口令把玩具送回家,比比看谁送的又快又正确。
活动八:桌椅是我们的朋友(情境活动)
活动目的:
1、知道桌椅不能随意乱踩的道理。
2、教育幼儿在日常生活中自觉地保护桌椅。
3、培养幼儿的观察及口语表达才能。
活动准备:
1、请大班小朋友排练情境表演“悄悄话〞。
2、表演头饰(画满痕迹的桌子、倒着的椅子等)
活动过程:
一、通过看情境表演,激发幼儿对桌椅的情感。
组织幼儿观看情境表演“悄悄话〞
1、画满痕迹的桌子:“伙伴们,你们看我多脏呀!全身上下都让蜡笔画满了!〞
2、倒着的椅子:“你至少还能稳稳地站着,而我呢,一脚被小朋友踢在这里,四脚朝天躺着,小朋友连看都不看我一眼,好可怜啊!〞
3、被划的椅子:“你们那算什么?看看我,满身都是小刀划的伤疤,疼死我了!〞
4、歪扭的椅子:“哎呀呀,我的身子好痛好痛,小朋友一会骑在我的背上,一会儿又踩在我的身上,气死我啦!〞
5、桌子们:“那算什么呀!小朋友每天咚的一声把你们扣在我们背上,那才叫疼呢!〞
6、椅子们:“我们的头也被碰得好疼好疼啊。。。。。。〞“哎〞
二、讨论:让幼儿懂得怎样去保护桌椅
1、你们听到桌子和椅子在说什么?
2、桌子和椅子为什么这么伤心?
3、我们应该怎么做?
三、