文档介绍：新人教版八年级下册物理教学设计
液体的压强 （第一课时）
编写者:王丽艳 单位：静宁县余湾初级中学
【教学目的】
知识和技能：
1、知道
新人教版八年级下册物理教学设计
液体的压强 （第一课时）
编写者:王丽艳 单位：静宁县余湾初级中学
【教学目的】
知识和技能：
1、知道液体内部存在压强及形成液体压强的原因；
2、能说出液体内部压强的特点;
3、会用液体压强的公式进展简单的计算；
过程和方法:
通过对实验，理解液体内部存在压强的事实。
情感态度和价值观：
1、在实验的过程中，培养学生的观察才能和协作精神.
2、亲密联络实际，进步应用所学知识解决实际问题的才能和意识.
【教学重、难点】
教学重点:能说出液体内部压强的特点;会用液体压强的公式进展简单的计算。
教学难点:能说出液体内部压强的特点。
【教学过程】
一、导入明标
1、问题导入：
（师）同学们，潜水员潜水时，潜的越深,穿的潜水服抗压才能越强，这是为什么呢？带着这个问题我们就来学****液体的压强》.（精品文档请下载）
2、学****目的：
（师）请学生先齐读学****目的（见导学案），再自己研读目的，明确本节课要完成的学****任务。
二、自学质疑
活动一：（用时3-4分钟）
（师）同学们，如今我们也来当回科学家，请每个小组的同学用桌子上的器材,设计实验，探究液体对容器底和容器壁有没有压强并完成导学案设问导读、自学检测第1题。比比看,那组同学能在两分钟内完成(器材：去底后的塑料可乐瓶、橡皮膜、橡皮筋、针、装满水的可乐瓶）。（精品文档请下载）
（生)学生合作设计,并动手操作，老师巡视，观察、给以适当的引导。两分钟后，叫做的好的小组展示他们观察到的现象并说明原因。（精品文档请下载）
活动二:(用时5—7分钟）
1、（生）看课本34页“研究液体内部的压强"演示实验部分，完成导学案设问导读、自学检测第2题;
2、学生组内交流,展示完成结果,老师点拨，完成学****任务。
活动三：（用时3-4分钟）
1、老师做演示实验，学生观察；
2、学生独立完成导学案设问导读、自学检测中的第3、4题；
3、学生组内交流现象、结论；
4、各小组班内展示，其他小组补充，老师点拨。
活动四:（用时6—10分钟）
1、学生看课本34—35页“液体压强的大小”,完成导学案设问导读、自学检测中的第5题;
2、独立在练****本上完成35页例题的做题过程；
3、组内交流,发现问