文档介绍：《玩具真好玩》
活动目的
1、学习统计小组同伴最喜欢的玩具数量.
2、能和小组内的同伴协商,学习分工合作完成任务。
3、感受统计在生活中的作用。
活动准备
1、滑梯、积木、雪花插片、拼图、羊角球图片各1张,见教学挂图4；全班喜欢《玩具真好玩》
活动目的
1、学习统计小组同伴最喜欢的玩具数量.
2、能和小组内的同伴协商,学习分工合作完成任务。
3、感受统计在生活中的作用。
活动准备
1、滑梯、积木、雪花插片、拼图、羊角球图片各1张,见教学挂图4；全班喜欢的玩具统计表1张，见活动材料中表2.（精品文档请下载）
2、小组喜欢的玩具统计表人手1张，见活动材料中表1；自制滑梯、积木、雪花插片、拼图、羊角球标记假设干。（精品文档请下载）
活动过程
1、讲述自己喜欢的玩具.
◎老师：在日常生活中你们喜欢哪些玩具？
◎老师出示滑梯、积木、雪花插片、拼图、羊角球图片，提问：这里有哪些玩具?在这些玩具中你最喜欢哪一种？
◎请幼儿每人选择自己最喜欢的一个玩具标记，并和同伴互相交流。
2、学习统计小组中喜欢每种玩具的人数。
◎老师：我们怎么能知道自己组喜欢每种玩具的人数并记录下来呢?鼓励幼儿大胆表达。
◎老师出示表1、引导幼儿观察统计表,对幼儿｜兑：我们可以用统计的方法。这里有一张统计表，表格的最上面一排有什么？(各种玩具的标记)（精品文档请下载）
◎老师：怎样才能知道你们小组里每个小朋友喜欢的玩具是什么呢？引导幼儿说出可以看每个幼儿选的玩具标记。
◎老师:怎样才能知道喜欢每种玩具的人数呢？引导幼儿说出用点数玩具标记的方法。
◎请幼儿统计出本组喜欢每种玩具的人数，并记录。
◎观察幼儿活动情况、给予必要的帮助。
3、各组介绍统计结果。
◎每组选派一位代表向大家介绍小组统计结果（喜欢每一种玩具的人数）。
◎请选择一样玩具的幼儿向大家展示自己选的玩具标记，集体验证统汁结果是否正确。
◎引导幼儿检查、修改自己的统计结果。
4、学习在大表格中汇总