文档介绍：辅 导 员 访 谈 笔 录
濮阳县第三实验小学 齐庆华
访谈地点：濮阳县第三实验小学队课活动室
访谈时间：2016年1月16日
访谈对象介绍：姓名：林霞 性别:女 年龄：35
学历：本科 职业:小学中队辅 导 员 访 谈 笔 录
濮阳县第三实验小学 齐庆华
访谈地点：濮阳县第三实验小学队课活动室
访谈时间：2016年1月16日
访谈对象介绍：姓名：林霞 性别:女 年龄：35
学历：本科 职业:小学中队辅导员
林老师是三（4）班的辅导员,。（精品文档请下载）
访谈内容：
齐:林老师,您好，感谢您抽出珍贵的办公时间承受我的采访。
林：你好,承受您的采访也是我为学生效劳的一部分啊，而且我很快乐能答复的问题。
齐：那我就正式开场了，首先，请问平常在少先队活动中,您是是否重视了少先队的根本礼仪?
林：最近我每天在忙“少先队根本礼仪”的指导工作。我发现很多孩子不能正确对待晒现对根本礼仪，我觉得应该对孩子进展指导了，这关乎到少先队的神圣和庄严.（精品文档请下载）
齐：您打算怎么样来指导孩子们呢?
林：第一，制作少先队根本礼仪课件，在中队中播放，让孩子观摩学****br/>第二，边看边理论，标准动作行为;反复练****br/>第三，举行中队活动,使用根本礼仪,渲染气氛，树立神圣感。
齐：少先队根本礼仪包括哪些呢？
林：我让一个队员来说说吧！
齐：那更好呀！看起来您的根本礼仪教育收效良好呀！
小队员:少先队的队礼：右手五指并紧，高举头上，表示人民的利益高于一切.
，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。（精品文档请下载）
预备部分为:集合列队，,“立正”的口令,然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：
“报告中队长，第X小队原有X人,实到X人，报告完毕。”中队答复：“承受你的报告！”小队长返回队伍，发出“稍息”的口令，全小队稍息。。中队长向全中队发出“立正”口令，跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：“报告中队辅导员,本中队原有某人，实到某人。队会准备工作已经完毕,请您给予指导。”中队辅导员答复：“承受你的报告，希望……(根据队活动的内容提出简要希望或祝贺)"中队长回原位，发令：“稍息！”全中队稍息。大队会时,报告人数和上述类同。可以免去小队长向中队长报告这一项，由中队长直接向大队长报告。假设中队很多，也可以免去中队长向大队长报告这一项，由大队长直接向大队辅导员报告。报告人和承受报告人对答时声音要清楚、洪亮。（精品文档请下载）
正式仪式部分,程序如下:
1、全体立正。
2、出旗。（奏乐、敬礼、礼毕。全体队员必须立正目送队旗行进。)
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