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第 2 页 共 百分数的意义、百分数与分数及小数的互化，又可复****求烘干率等类似问题。第7题为稍复杂的百分数的应用问题。练****二十七的第13、14、15题安排的是有关百分数的****题，其中第15题涉及国债、纳税、利率等内容的复****br/> 3. 空间与图形。
这部分内容包括位置与圆的复****br/> 在第一学段中，学生已经会用第几组、第几个来表示物体的位置，本学期进一步学****用数对表示物体的位置。教材通过总复****的第8题复****用数对表示物体的位置，练****二十七的第1题安排了相应的练****br/> 本学期圆的认识包括直径、半径、π、轴对称图形等概念以及圆的周长和面积、圆的画法等内容，教材重点复****了圆的周长、面积计算公式和轴对称图形。总复****的第9题通过让学生复****计算公式的得出过程，加深学生对计算公式的理解和掌握，以使学生在解决具体问题时能根据不同条件和问题灵活地运用计算公式。第10题复****轴对称图形的概念，并运用概念判断两个图形是否是轴对称图形，加深学生对概念的理解和整理。直径、半径及其它们之间的关系等知识在练****二十七的第11题进行复****br/>
4. 统计。
本学期统计的内容主要是认识扇形统计图。教材通过总复****第11题使学生进一步体会扇形统计图的特点，即能清楚地表明各部分数量同总数之间的关系，并根据给出的信息解决一些问题，以促使学生分析信息、解决问题能力的提高。
二、复****目标
通过总复****系统、全面地复****和整理本学期所学知识，帮助学生构建合理的知识体系，以便学生更好地理解和掌握所学的概念、计算方法以及有关的规律性的知识，进一步发展学生的数概念、空间概念、统计概念，增强学生综合运用知识的能力，全面达到本学期的教学目标。
1、理解分数乘、除法的运算意义，掌握分数乘、除法的计算方法和分数四则混合运算的运算顺序;能正确计算分数乘、除法和分数四则混合运算(不超过三步)式题，能应用运算律和运算性质进行有关分数的简便计算;能应用分数乘法解决求一个数的几分之几是多少的简单实际问题，能列方程解决已知一个数的几分之几是多少，求这个数的简单实际问题，能用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题(不超过两步)。
2、理解比的意义和基本性质，能应用比的意义和基本性质求比值、化简比，能正确解决按比例分配的实际问题。
3、理解百分数的意义，能正确进行百分数与分数、小数的互化，会解决求一个数