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知识与
第一学段
能力
认识文章的基本说明方法。
阅读简单的非连续性文本， 能从图文等组合资猜中找
出有价值的信息。
6
、 在理解课文的过程中，领会顿号与逗号，分号与句号
的不一样用法。
7
、 朗读优异诗文，注意经过语调、韵律、节奏等体会作
品的内容和感情。背诵优异诗文
60 篇。
8、 扩展阅读面， 课外阅读总量许多于
100 万字。
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1 、 对写语有兴趣， 留意四周事物， 写自己想
习 说的话，写想像中的事物。
2 、 在写话中乐于运用阅读和生活中学到的
作 词语。
3 、 依据表达的需要，学习使用逗号、句号、
（
（
问号、叹息号。
中
低
高
段
段
）
）
1
、 学说一般话，逐渐养成说一般的习惯。
口
2
、 能仔细听他人发言， 努力认识发言的主要
内容。
3
、 听故事， 看音像作品， 能复述粗心和自己
语
感兴趣的情节。
4
、 能较完好地叙述小故事， 能简要叙述自己
交
感兴趣的见闻。
5
、 与他人谈话，态度自然大方，有礼貌。
6 、 有表达的自信心。 踊跃参加议论， 敢于发布自己的意思。
1 、 乐于书面表达，加强习作的自信心。愿意
与他人分享习作的快乐。
2 、 察看四周世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感觉和想象，注意把自己感觉奇特
风趣或印象最深、 最受感人的内容写清楚。
3 、 能用简洁的书信、条子进行沟通。
4 、 试试在常累积的语言材
料，特别是有新鲜感 的词句。
5 、 学习改正习作中有显然错误的词句。依据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点
符号。
6 、 课内习作每学年 16 次左右。
1 、 能用一般话谈话，学会仔细聆听，能就不
理解的地方讨教， 就不一样的建议与人商议。 2 、 听人说话能掌握主要内容， 并能简要转述。 3 、 能清楚理解地讲见闻，说出自己的感觉和
想法，叙述故事力争详细生动。
1、 懂得写作是为了自我表达和与人沟通。
2、 养成留意察看四周事物的习惯， 存心识地丰富自己的见闻， 珍爱个人的独到感觉， 累积实作文和想象作文， 内容详细 ，感情真切。能依据内容表达的需要， 分段表述。学写念书笔录，学写常有应用文。
4、 改正自己的习作， 并主动与他人互换改正， 做到语句通畅， 行款正确， 书写规范。 依据表达需要，正确使用常用的标点符号。
5、 习作要有必定的速度，课内习作每学年