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关于书香校园的手抄报简单_书香校园手抄报简单
【2022手抄报】
让学****成为终身的必需，让读书成为恒久的****惯，下面给大家共享了书香校内手抄报，一起来看看吧！ 书香校内手抄报图片1 书香校内手抄报图片2 书香校内手抄报图片3 书香校内手抄报图片4 书香校内手抄报图片5 书香校内手抄报图片6 书香校内手抄报图片7 书香校内手抄报图片8
怎样打造书香校内？
一、海量图书任你读
所谓“读万卷书，行万里路”。书籍能开阔视野，丰富阅历，益于人生。为了让学生畅读海量图书，我校每年投入资金，定期购买新书充溢图书馆的藏书。图书馆全天开放，学生和老师可以凭借书证在课余时间随时借书。
除此之外，学校充分利用教室门前的走廊，在每个班级门口设立开放式图书架，让学生把看过的书带到学校，放在书架上，与全校学生共享，让图书漂流成为常态。每一本书上都贴有带有学校logo的专用标识，上面有捐书赠言和捐赠人姓名。有的学生写了书籍的简介，有的写了名人名言，有的写着对学校的殷切希望……学校对捐书最多的前50名学生赐予了嘉奖，以表彰学生对学校的酷爱。
开放式书架的设立，使学生不用登记就可随时阅读，在课间时到书架上取书阅读，与同学沟通读书体会已经成为我校课间活动的方式之一。学校图书馆与开放式书架的书籍互为补充，再加上三楼平台特地设计建立的“读书廊”，使学生在校内内能到处感受到书香书韵，营造了良好的读书氛围。
二、师生共读得方法
“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”学生不仅要多读书，还要驾驭正确的读书方法，学会思索书中的哲理。为此，我校特地设立的“午读”时间，依据学生的年龄特点有安排地选择购买了书籍，发放给学生与语文老师一起阅读。学生在老师的指导下做批注、谈体会、反复读重点、观赏积累美词美句、遇到难点相互探讨，自觉查找相关资料……通过师生共读，引导学生进行深度阅读，把握住文章中的深层实质内涵，并能进行深度感悟，从而有效促进学生的阅读质量和阅读实力。
为了使学生能将阅读进一步深化，在指导学生完成整本书的阅读之后，刚好填写阅读积累卡。让学生围绕自己在阅读中相识的生字新词、好词佳句的赏析、文中人物的相识、对作品的感悟、阅读收获等方面进行梳理和归纳。在阅读与积累的双边活动中，学生的阅读实力得到