文档介绍：1 /21 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 初中信息技术工作计划一、学生情况分析本届初一新生里面,在小学里学****过信息技术课程,因此,学生对基本的计算机操作有一定的基础。而且,信息技术课程是一门特殊比较的学科,操作性较强,大部分学生对此相当感兴趣,学****较积极,比较热情,讨论和学****的气氛比较不错,这是我们教学的优势。但是由于每一学期信息技术课时比较少,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些, 操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间练****课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏。而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学****而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面,缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣,只对娱乐功能感兴趣。本届学生将要在初二进行无锡市的信息技术等级会考,任务比较繁重。所以,学生对本课程的认识还有待提高,要进一步对他们进行正确的引导。二、教材分析我们学校的教材采用的是江苏省的新信息技术 2 /21 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 教材,里面分成选修和必修两大部分,其中必修部分有 11个单元,本学期学****1走进信息世界、管理计算机、设计应用文档这三个单元的内容。第一单元中涉及的知识点有:信息技术基础知识、网络基础知识、搜索引擎的使用、常用下载工具的使用、常用压缩工具的使用。第二单元中涉及的知识点有计算机的基本操作、 windwos 软件的基本使用以及简单的计算机维护工作。第三单元中主要是文字处理软件 word 的使用。三、教学目标 1 、增强学生的信息意识,了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影。在他人帮助下学会评价和识别电子信息 2、初步了解计算机的组成及基本工作原理,学会使用与学****和实际生活直接相关的工具和软件。会将所学知识应用到现实生活中,养成良好的计算机操作****惯。 3 、熟悉信息处理的一般过程,能够利用文字处理软件设计、制作作品,并对过程和结果进行评价, 从中培养学生的审美意识和欣赏水平。 4 、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源 3 /21 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 来支持其他课程的学****能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题,完成各种任务。信息技术课程教学计划信息技术学科教学要以信息技术课程标准、考试说明和教材为依据开展。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础必工具课程,教学应始终把如何提升初中学生的信息素养作为根本性的教学原则, 使学生在不断的实践中,实现技术素养与文化素养的双重建构,信息技术课程教师的教学应在此基础上, 完成上级有关部门和学校下达的各项要求。二、学生基本情况分析初二级学生学生计算机基础参差不齐,通过初一一年的学****该问题有所缓解。但是随着插班生的增加,为避免有学生无计算机可用,每节课课前教师都要检查调试好每台计算机,增加了上课难度。三、教学目标 1 、树立学生学****信息技术信心,激发学生学****兴趣。 2 、加强计算机基础知识教学,为学****新知识打下基础。 3 、根据新课标精神,加强研究性学****培养学生对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力; 4 /21 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;培养学生创新精神和探究能力。 4 、教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规,形成与信息社会相适应的价值观和责任感。四、教学具体措施 1 、注重基础知识,计算机的基础知识操作教师要精讲到位,让学生适当训练,树立学生学****信息技术的信心。 2 、进一步引导学生正确的学****方向