文档介绍：教师专业化发展总结与教师专业化的发展总结
教师专业化发展总结
教师不仅是一种职业， 而且是一种专业。这是时代对教师职业提出的要求，即要求我们必须由一个专业新手逐渐向一个专家型教师发展。在教师的职业生涯中， 教师需要不断提升自课评课活动，以此提高自己
的教研能力。
3、认真参加学区以及学校的教研活动，多听课，多学****br/>四、依照发展目标完善自己。
依照发展目标不断完善自己， 这样，在教学工作中， 使我积累了
不少的教学经验，努力成为成熟期教师，并向学者型教师转型。在教
学中不断反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升
教学水平 ; 同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思，不断更新教育观念，面对改革中出现的新问题、新挑战，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和见解。
总之，由于学校领导的重视， 教师的积极性高， 学校的文化氛围浓厚，以及各级各部门的耐心帮助， 促使了自己的成长及专业的发展。
教师专业化发展总结篇三
在教师专业技术发展学****中，本人严格按照学校的专业发展计划，制定了本人自己的专业发展目标，真心对待这一学****一步步扎扎实实在发展自我， 使自己在学****中专业水平得到提升， 历经艰辛之后收获着成功的喜悦。 现将本人一年来的学****情况及思想观念和教育行为上的变化总结如下。
一、换位思考，让学生成为课堂的主人。
新课改是以促进学生的发展为基本理念，力求使学生在责任感、自主学****与生活能力、 创新意识与创造能力等方面有卓越的表现， 努力追求创造相对宽松的发展环境， 构建开放的基础教育体系， 倡导学生在选择中学****选择， 在尝试中学会负责， 在参与中发展自我， 强___
育教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学****把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得发展，全面尝试新的学****方式。那么，在教学中我就本着导学、导教的原则，站在学生学****的角度进行教学设计，把教学过程变成在教师指导下学生自主学****和探究学****的过程。 教师要精心设计学生的学****活动， 让学生在多种多样的学****活动中， 获取知识发展能力。在这个过程中，老师要放手让学生自我思考、自由表达、要尊
重学生的人格，重视学生的不同见解、 鼓励学生大胆发言， 巧设问题，
让学生在课堂上真正成为学****的主人。
二、注重课后反思，积累经验和材料
在指导学生学****的学****过程中， 我及时对学生在学****过程中的表
现给予及时评价和反思， 反思如同前行路上的驿站， 休整再出发才能
精神百倍，方向正确。积极撰写反思型教学案例，不断地记录和积累
教学工作中的体会、经验和资料，有利于教学工作的深入进行，有利
于不断提升自身的理论水平和教学能力。 每教完一节课后， 我都记下
本课的创新“亮点” ; 找不足之处， 写出改进之法 ; 想应做之法， 留下
瞬间感悟，不断积累成功的经验。善于发现问题、总结经验，不断改
进和提高，实现自我价值， 我要为实现追求的目标而加倍努力，希望
能得到领导和同事们的帮助。
三、教研活动的开展磨砺了我
学校的发展靠教师， 教师的素质决定着学校的命运。 我积极的参
加学校 ___的各种教研活动。在教研活动中，我不畏艰难，主动发言，
不断的体验与感悟， 推敲与揣摩中我的教学技艺越来越提高。 学校还
经常 ___我们在多媒体教室进行新课程教改的理论的远程培训，进而
帮助我们解决教学过程中所遇到的各种问题。假期学校还 ___我们培
训和教育，使我们的专业又得到了进一步的发展。 通过不断的学****我
真正领悟到了与时俱进的含义，要想不被社 ___淘汰就得不断学****br/>不断充电、不断更新教育理念。只有这样才有可能成为一个领导信任，
家长放心，学生喜爱的好老师。
教育是一项高难度的工作， 要做好它，是十分不容易的。 但我坚
信，只要乐岗敬业，踏实工作，就一定会有所收获的。我的精神生活
中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 所以无论将来是怎样的辛苦， 我
都将会继续努力，多问，多想，多学****多探究，争取更大的进步。
总之，经过一年来的教学， 在上级领导的正确指导下， 我虽然取
得了一些点滴的成