文档介绍:1
幼儿园小班美术教案
正文 第一篇:幼儿园小班美术教案
幼儿园小班美术教案:苹果
执教老师:钟如&钟利英
活动目标
1、激发对美术活动的兴趣。
2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。
3、简单知道汽车的种类。
活动准备
1、涂色:汽车
2、范画:汽车
3、蜡笔,画纸。
活动过程
一、导入
—汽车。
教师:小朋友,你们看看这些小汽车,知道都是什么车吗?
帮助幼儿一一识别。
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:这些小汽车漂亮吗?
引导幼儿发现小汽车没有漂亮的颜色。
二、展开
1、这些汽车都有什么用途?
2、欣赏范画
3、你最喜欢哪种颜色?
请小朋友为小汽车涂上自己喜欢的漂亮颜色。
4、幼儿作画,教师进行个别指导。
要求:先仔细的观察老师的范画,在动手画出自己喜欢的颜色,注意涂色均匀,保持画面的清洁。
(1)指导幼儿的作画姿势和握笔姿势。
(2)鼓励画得快的小朋友要用色均匀。
(3)帮助指导画得慢的孩子不要涂到边框的外边。
5、教师讲评
请小朋友一起来看一看:谁的小汽车最漂亮?为什么?
小结:颜色涂的均匀,画面非常的干净。
三、结束
请幼儿收好画笔后,举办汽车展销会。 幼儿园小班语言教案:小雨点
执教老师:钟利英 &钟如
活动目标
,有表情的朗诵诗歌。
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。
:田野、拔
活动准备
ppt课件:
课件-声音:下雨的声音。
活动过程
一、导入
课件-声音:下雨的声音
小朋友,你们听,这是什么声音?(下雨声)
二、展开
1、你们喜欢下雨吗?为什么?
(引导幼儿说出,下雨对农作物的好处)
2、如果好长时间不下雨了,你们想一想,会出现什么情况呢?
ppt课件:没有水的话
花园里的花儿渴得闭上了嘴巴,
鱼池里的鱼儿渴得不要尾巴了
田野里面的苗儿渴得不长了。
3、小朋友想一想有什么办法,才能不让他们不渴了呢?
(引导幼儿说出下雨)
(1)下小雨的时候,小雨发出什么声音?
(引导幼儿说出——小雨点,沙沙沙)
(2)请小朋友听一首《小雨点》的儿歌,教师朗诵。
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小雨点,沙沙沙,
落到了什么地方?(花园里),花儿乐得怎样——张嘴巴
又落到了什么地方?(鱼池里),鱼儿乐得怎么样――摇尾巴
最后落到了什么地方?(田野里)苗儿乐得怎么样——向上拔。
请小朋友跟老师一起朗诵儿歌,注意感情和语气。
三、结束
生活经验讲述
小朋友想一想下雨的时侯,小雨点还能落在什么地方?
(大树上,房屋上,麦田里,小河中„„)
活动延伸
教育幼儿热爱大自然,保护环境。
【附】 《小雨点》
小雨点,沙沙沙。
落在花园里,花儿乐得张嘴巴。
小雨点,沙沙沙。
落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点,沙沙沙、
落在田野里,苗儿乐得向上拔。
幼儿园小班语言教案:你好
执教老师:钟利英 &钟如
活动目标:
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1、跟随故事的发展,学****其中的对话:“你好!”“我们一起玩吧!”
2、愿意尝试用不同的肢体语言与朋友们打招呼,学****目光的注视,感受交往的快乐。
活动准备:
熟悉幼儿名字,教师的名片,噼里啪啦系列绘本放大制作《你好》,四个动物图标
活动过程:
一、教师和孩子互相问好。
(1)教师主动向孩子们介绍自己。小朋友,你们好!你们还不认识,就让我来介绍我自己,我姓余,叫余绯,也是幼儿园的老师,你们可以叫我 鱼 老师。
(2)和小朋友互相问好。那我们再来问候一次,小朋友你们好!
(3)你们知道老师最大的本领是什么吗?讲故事。想老师为你们讲故事吗?
二、观察小动物图片,认识小动物并学说:你好,我们一起玩吧。
今天的故事里有谁呢?一个一个请出来。
这是谁呀?小猪你好!
这是谁呀?小老鼠你好!
你想和谁一起玩?那就怎么对他说?
小猪,我们一起玩吧。
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小老鼠,我们一起玩吧。
三、看图、师生共同讲述故事,参与游戏。
(1)教师示范翻开图片,问:是谁在说你好。对小猪说:你好,我们一起玩吧。
(2)请小朋友来找一找,是谁在说你好。小老鼠是怎么说的?你好,我们一起玩吧。
(3)请小朋友找一找,是谁在说你好。
(4)可是小鳄鱼说:“你好,我是大妖怪,哈哈。”小猪,小河马和小老鼠都很害怕。他们都逃走了。
(5)这时,小鳄鱼急了,他一边跑一边说:“等一下,等一下,是我,我是小鳄鱼,不是大妖怪。”
(6)可是大家都走了。小鳄鱼怎么了?他