文档介绍：中班角色游戏:《我是小主播》
班级幼儿现状:我们幼儿园临近马路，每天上下幼儿园车辆比较多，但很多孩子和家长总是不看红绿灯，很着急扥过马路，很危险,为了增强幼儿的交通规那么意识和对交警叔叔工作的理解，因此开展了本次活动。
活中班角色游戏:《我是小主播》
班级幼儿现状:我们幼儿园临近马路，每天上下幼儿园车辆比较多，但很多孩子和家长总是不看红绿灯，很着急扥过马路，很危险,为了增强幼儿的交通规那么意识和对交警叔叔工作的理解，因此开展了本次活动。
活动目的：
(一)、初步理解交警指挥交通的动作，加强遵守交通规那么的意识。
（二)、可以随音乐协调有力的表演律动.
三、活动重点、难点：
（一）、正确理解并模拟交通警察指挥交通的动作。
（二）、能根据音乐的节奏进展表演。
四、活动准备:
（一）、交通警察指挥交通的图片课件、黑板、图谱.
（二）、律动伴奏曲：《玩具进展曲》磁带、录音机。
五、活动过程：
（一)、老师带着幼儿玩开汽车的游戏进展导入.
幼儿当“小汽车”，老师当“交通警察”,指挥“小汽车”行进，在游戏中老师随时提醒幼儿遵守交通规那么。
（二）、游戏完毕，老师提问幼儿，引导幼儿理解交通警察指挥交通的动作。
1、在游戏的过程中，交警都用了什么手势？
2、初步理解交警的日常工作,并感受交警工作的辛苦。
（三)、观看交通警察指挥交通的图片
根据交警指挥动作的图片，老师带着幼儿模拟、学习交通指挥动作（停顿、直行、左拐、右拐等)。
（四）、请幼儿创编律动《我是小交警》。
1、倾听律动伴奏曲《玩具进展曲》，说说乐曲的节拍、情绪等特点。
(五)、老师带着幼儿听音乐完好的表演律动。
2、老师根据幼儿已掌握的交警指挥交通的动作和幼儿一起协商，自编律动。
3、老师和幼儿一起串联动作进展律动表演。
六、活动延伸：
娃娃家,《我是小交警》的角色游戏,进一步理解各种交通规那么及交通标志.