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小班少儿体格锻炼计划
时间 : 2015-03-07 分类 : 工作计划 根源 : 。会玩滑梯、登攀架、转椅、荡船或其余大型体育活动器材。
⒌ 喜爱玩球，会滚球、拍球和自抛自接球，会自然地用沙包等扔掷物进行游戏。
⒍ 能听懂基本的口令和信号 , 并做出相应的动作 , 较合拍地做模拟操 , 体验与伙伴一同做操的欢乐。
二、详细举措
⒈ 为少儿创建安全、丰富、轻松、自主的活动环境。发现少儿情绪不好实时宽慰，并帮助少儿稳固情绪，转移注意力，尽量防止产生悲观的情绪。
⒉ 经过体育游戏率领少儿进行走、跑的基本动作练****指引少儿学会听音乐、鼓声及教师的语言提示玩走、跑的游戏。
⒊ 供给数目充分的小型体育运动器材，让少儿有充分的时间自由探究，教师率领少儿共同摆放、整理运动器材。
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范文典范学****参照
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⒋ 从简单的“滚球”开始，逐渐教少儿拍接、自抛自接球，并最后学会拍球，让少儿熟****圆球的属性。
⒌ 选编兴趣性强、生活化的模拟操，配以轻松开朗的音乐和儿歌。
三、每个月安排：
九月份：
滚皮球、走圈圈、滑滑梯 、高兴跳跳糖 、脚迹桥等
十月份：
丢沙包、套圈圈、运果子、爬爬赛等、
十一月份：
跷跷板、爬地垫、拾豆豆、拔萝卜、狂风和树叶、送菜忙
十二月份：
跷跷板、小跳马、夺球、跳房屋、踩影子、小兔找家
一月份：
均衡木、沙包、蹦蹦床等、冬天小小运动会
小班少儿体格锻炼计划三： 09-10 学年第一学期小班体格锻炼计划 （1335 字）
一、指导思想
健康的身体是一个人做人、做事、做学识的基础。少儿期是成立人的全面发展的身
体素质和健康行为方式的要点期。 而小班孩子刚才从家庭的小环境到少儿园这个大集体 , 面对着一个环境的转变， 对此我们衷心地感觉发展提升他们的身体素质和健康行为方式
有多么重要。 因为在个体的发展历程中，生命的健康存在是保证人的全面发展的物质基础，人的认识、感情和行为诸方面的发展都一定成立在这个物质基础之上。本学期，我
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范文典范学****参照
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们依据少儿的生长发育和体育活动的规律， 以多种形式： 如体育游戏， 户外活动， 漫步，
户外小型器材练****等， 保证少儿每日有