文档介绍：小学读书、写字节活动方案 一、活动目的: “书是人类进步的阶梯,书籍是人类思想的宝库”。写字艺术是我国灿烂文化的重要组成部分,也是我国传统文化的宝贵遗产。为了扎实开展“书香校园”活动,进一步丰富校园文化生活, 让师生感受浓浓的读书氛围,展现师生的个性风采和精神面貌, 培养审美情趣增强人文底蕴,提高师生的写字水平,形成自己独特的写字风格,学校决定举办校园读书、写字节。二、活动主题书香墨韵伴成长,健康微笑写人生三、活动时间 4月 12日—— 5月 30日四、学校活动安排阶段活动内容负责部门负责人第一阶段:启动阶段( 4月12日—— 4月23日) 月23日启动仪式(发倡议书、制作宣传海报) 第二阶段:活动阶段) 4月20日—— 5月20日) 1. 活动一:建立“好书交换站”在班内、班级间,建立“好书交换站”。定期举行“好书换着看”的活动。 4月23日前各班完成 :开展“师生同读一本书”活动。在班主任带领下同读一本书, 各级部设立读书卡,撰写读书卡。注:各级部结合学生特点自行设计, 5月15日上交。 :“早间 10分钟阅读交流”。每周两个晨读时间在班级里做好书推荐,在班级中形成良好的读书氛围。 5月20日前以文字稿呈现。 1—— 6年级班主任 :“征集读书名言,制作漂亮书签”活动。把自己的读书感想变成只言片语,写在精心制作的书签上和大家分享,每班推荐学生作品 10 张,每位老师制作一、二张。 4月30日上交。 2—— 6年级班主任 :师生百幅书法作品展。 4月19日完成。教导处 :亲子读书****字活动。 5月10日完成教导处 :各班读书论坛活动。推选一名参加校级演讲比赛。 3—— 6年级 :作业展评 1-6 年级 :古诗考级。初级、中级考级由班主任、级部组长进行。高级考级由学校进行。 5月底完成。 1—— 6年级教导处 10. 活动十:书法考级。初级、中级考级由班主任、级部组长进行。高级考级由学校进行。 1—— 6年级教导处第三阶段:评比表彰、总结阶段(5月20日—— 5月30日) 。(3—— 6年级) 校长室教导处 2. 各班评选出 2 —— 3名“读书之星”、书写能手”在校内进行表彰。教导处 “书香班级”、“书香家庭”进行表彰副校长室教导处大队部 、级部特色活动序号活动内容活动形式呈现方式负责人备注:除学校统一安排的活动外,请各级部结合学生年龄特点制定3 —— 4 项活动内容,其中一项必须以艺术的形式进行展示, 其它活动可以以档案材料呈现(包括文字稿、电子稿、影像), 围绕“读书节、写字节”活动主题,以手抄报、美术、书法作品、手工作品等形式呈现。内容可以是关于读书方面的名言,好书推荐,精彩词、句、段摘录,读书体会、古诗词等,小报、书法、美术作品各级部统一尺寸,在作品上注明班级、姓名,辅导老师等。附:学校向学生推荐的阅读书目童话类 1、《安徒生童话全集》 2、《格林童话全集》 3、《奥茨国童话全集》 4、《天方夜谭》 5、《木偶奇遇记》 6、《尼尔斯骑鹅历险记》 7、《王子与贫儿》 8、《中国童话卷》 9、《老鼠看下棋》 10、《谁是木偶人》 11、《