文档介绍：教科版四年级科学上册第一二单元
第一单元 天 气
1 科学家可以通过一些 探测仪器 和 卫星技术 来更准确的观测天气。
2 天气日历一般要记录 日期和时间、云量和降水情况、风速和风向、温度等
3 气温要在 室***凉通风 的地方测量，儿
过滤后
食盐
颗粒变少
颗粒消失
没有沉降
滤纸上没颗粒
沙
沉降杯底
转动后沉降
沉降杯底
滤纸上有沙
面粉
渐渐下沉
牛奶状
沉降杯底
滤纸上有面粉
2。面粉、沙、食盐、高锰酸钾在水中的状态
 
面粉
沙
食盐
高锰酸钾
能否看见颗粒
能
能
不能
不能
分布是否均匀
否
否
是
是
是否有沉淀出现
是
是
否
否
能用过滤的方法别离吗
能
能
不能
不能
是溶解还是没有溶解
没有溶解
没有溶解
溶解
溶解
 3。 液体之间的溶解
溶解过程
胶    水
醋
酒   精
食 用 油
怎样进入到水中
沉入水底并蜷缩在底部
直接和水混合
直接和水混合
浮在水面上
在水中怎样扩散
缓慢扩散
扩散较快
扩散较快
不扩散
是否溶解
溶解
溶解
溶解
不溶解
实验类
1、过滤实验
需要材料:方座支架、漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒
操作要点：“一贴”、“二低”、“三靠”
“一贴” 指用水润湿后的滤纸应紧贴漏斗壁；
“二低”指①滤纸边缘稍低于漏斗边缘
②滤液液面稍低于滤纸边缘;
“三靠"指①烧杯紧靠漏斗下部
②玻璃棒轻靠三层滤纸边
③漏斗末端紧靠烧杯内壁
2、怎样加快溶解？
（1）比较搅拌和不搅拌条件下要点：
材料：两份食盐、两个烧杯、玻璃棒、水
一样条件：水量、水温、盐量、观察时间一样
不同条件：一杯搅拌、一杯不搅拌
（2）比较加热和不加热条件下要点：
材料:两份食盐、两个烧杯、水（热水和冷水）
一样条件：水量、盐量、观察时间一样，都不搅拌
不同条件：一杯加热、一杯不加热
（3）比较碾碎和不碾碎条件下要点：
材料：两份食盐（一份粗盐，一份细盐）、两个烧杯、水
一样条件：水量、水温、观察时间一样，都不搅拌
不同条件：一杯中加细盐、一杯加粗盐
 
3。别离食盐和水的实验。
实验仪器:石棉网(均匀受热）、酒精灯（加热）、蒸发皿、三角架（支撑）
析出的食盐不能品味,检验的方法：析出的结晶可以再次溶解于水中那么证明这个是食盐
 
.天气的一年四季变化
   春天的时候，天气一冷一热，温度很好，就像摸着一冷一热的雪糕一样。
   夏天的时候,天气热得要命，连在外面的滑梯都不敢摸，因为很烫很烫,我一见，就赶快跑。
   秋天的时候,天气有点冰冰凉凉的,人们不再穿短袖,都到了长袖。
   冬天的时候,天气冻得发抖，人们都在家里保暖，只有有太阳的时候，才有人出来。
 
有关降水的谚语
有雨天边亮,无雨顶上光      云自东北起，必定有风雨
云从东南来，下雨不过晌     晚看西北黑，半夜看风雨
早上红云照，不是大风便是雹   日落西山一点红，半夜起来搭雨篷
星星眨眼天要变           日晕三更雨,月晕午时风
月亮生毛，大雨冲壕（毛指晕或华）     西虹跨过天,有雨在眼前
 有关物象的谚语
关节痛得很，下雨靠得稳 伤痕隐痛,天要转阴  蚂蚁搬家,必有雨下
蜻蜓赶场，大水当防       燕子高飞晴天告,燕子低飞雨天报
田螺出水面，不久暴雨见     久雨闻鸟声，不久转晴明
麻雀洗澡,有雨快到          鸡不入笼，阴雨将临
第三单元  声音
声音
1 声音是物体振动 产生的. 
物体受力就能产生声音吗?不能
2. 音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测量音高。
3. 小的音叉发出的声音高，大的音叉发出的声音低。
。
5。有些乐器是通过管内的空气振动发声的；
  将一个叫哨头的薄片顶在嘴唇上发出的.
7。像一些哺乳动物也是靠声带振动发出声音的。
8。狗,猫和马可以不转动脑袋,只是根据声音来的方向转动耳朵就可以听见声音.
9。 鸣虫蟋蟀、蝈蝈的悦耳“歌声”是用两前翅的摩擦产生的。
 
音量
 音量 描绘，它和 振动幅度 有关，
振动幅度越大，声音越强。
振动幅度越小，声音越弱。
2。音量的单位是分贝(dB）
简答题
、声音大小，声音轻重中，哪些是指音高？哪些是指音量？
答：声音强弱、声音大小，声音轻重都是指音量。
 
音高
1。声音的上下用 音高 描绘，它和 振动的快慢 有关，
振动越快，声音越高。
振动越慢，声音越低。
2。音高的单位是赫兹(Hz)