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函授教育的自我评价
以下就是一篇函授教育两年工作的自我评价，供
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函授教育的自我评价
以下就是一篇函授教育两年工作的自我评价，供大家参考。
本人在两年来，注重政管理论学习，能在工作和学习中当真践行“三个代表”思惟，能自觉与党中心保持高度一致；尊重领导，团结同道，热爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名小学教师的职责和义务。
自参加华中师范大学“小学教育”专业大专高教自考学习以来，本人能准确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关划定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项功课。通过三年学习，现已当真完成了《小学数学教育》、《社会主义思惟概论》等**门课程的学习，把握了所学知识，并通过了有关课程考核。
在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小学体育教授教养实践，大大进步了自己组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的能力，所带班级的学天生绩和体育素质在学校一直处于前列。我还结合单位工作实际，先后撰写了《学习新课程尺度体会》、《立异教授教养探索尝试》等十余篇论文和教改材料，其中《学习新课程尺度体会》等文章曾参加过XX市小学教育论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价。
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函授学习期间的自我评价
教师函授学习的自我评价
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第二篇：函授教育的自我评价以下就是一篇函授教育两年工作的自我评价，供大家参考。
本人在两年来，注重政管理论学习，能在工作和学习中当真践行“三个代表”思惟，能自觉与党中心保持高度一致；尊重领导，团结同道，热爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行 ……此处隐藏4002个字……尝试》等十余篇论文和教改材料，其中《学习新课程尺度体会》等文章曾参加过XX市小学教育论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价。
第五篇：大学函授毕业自我评价大学函授毕业自我评价
三年的函授学习生活悄然从指间滑过，在三年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子，不禁让我感慨万千，这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友，这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。回顾这三年多的学习历程，感受颇多。
1、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行
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“三个代表”思想，尊重领导，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠