文档介绍：大班数学：看电影
　　设计思路：
　　看电影是孩子比较喜欢的一种娱乐活动，幼儿园附近的嘉定电影院在重新整修后，经常有儿童电影新片呈现,我们孩子去电影院的时机也越来越多。然而，在和孩子的个别交流中，我发现孩子对看电影的经历还是比较粗浅的,大班数学：看电影
　　设计思路：
　　看电影是孩子比较喜欢的一种娱乐活动，幼儿园附近的嘉定电影院在重新整修后，经常有儿童电影新片呈现,我们孩子去电影院的时机也越来越多。然而，在和孩子的个别交流中，我发现孩子对看电影的经历还是比较粗浅的,对于为什么要买票，看电影坐哪个位置，大部分孩子的经历是模糊的。
　　特级老师徐苗郎老师说:“数活动是为理解决生活中的问题".中班孩子对序数有了初步的经历，怎么样让孩子运用这种数经历为自己的生活效劳，并在生活化的游戏情境中提升数的运用才能,于是，我设计了“看电影”的活动。
　　活动目的：
　　.
　　2。在游戏情境中，积累看电影的相关经历。
　　活动设计：
　　（一）导入
　　今天,我想邀请你们一起去小剧场看电影。
　　1、交流看电影的经历。
　　重点提问：电影院的座位可以随意坐吗？为什么?
　　小结：电影院的座位是不能随意坐的，要根据电影票上的数字找座位，前面的数字表示第几排，后面的数字表示座位号，每张电影票代表一个座位.
　　(二)找座位
　　1、发电影票：看看自己的电影票上哪个表示第几排，哪个表示座位号.
　　2、看看小剧场有几排座位？
　　3、找找你的座位在哪一排？那一个？
　　4、检票：验证幼儿的座位，解决幼儿出现的问题.
　　(三）看电影
　　？《小动物上影院》
　　2。谁去上影院?（小熊、小猫）
    3。老师提问：
　　电影院门口有什么?（单号、双号）
　　你们知道什么是单号？什么是双号吗？
　　他们该进哪一扇门呢？
　　他们该坐在哪个位置？
　　老师小结:今天,我们不仅帮助小动物找到了座位，而且知道了电影院里有单号和双号，搞清楚了单双号，进电影院看电影的人再多,也不会拥挤了.