文档介绍：小学家庭教育讲座
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请家长思考这样两个问题：
1、 你希望您的孩子将来怎么样？
2、 在教育孩子的过程中你都为孩子做了些什么？
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回家问孩子四个问题：
赚了点钱，他们对孩子有求必应，不分青红皂白，以能满足孩子的要求为荣。
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5、由失望而引发的暴力教育
家庭对孩子的暴力是在溺爱之后、失望之余的一种恨铁不成钢的过激行为。有些父母在孩子小的时候百般溺爱、顺从。养成了孩子刁蛮、任性的性格。当孩子长大了，父母又痛恨孩子身上的种种恶****矫枉过正，从打骂开始，发展到用棒棍打，用铁链锁。这种由爱而恨从一个极端走向另一个极端的行为带来的后果可想而知。这种情况往往发生于文化层次不高的家庭。
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6、由爱护而袒护甚至事事包办
有些家长既是基本保护孩子免受伤害的本能，也是本着‘家丑不可外扬’的目的，对自己孩子的错误总是百般开脱。有个孩子有小偷小摸的行为，老师发现后告诉家长。家长面对半抽屉的钢笔文具等赃物仍然找各种理由为孩子辩护。家长说‘知道也不能承认啊，自己都看不起自己的孩子，老师还会看得起吗？’有些家长出于‘怕吃亏’的心理，认为自己的孩子是根‘独苗苗’，在碰到孩子与他人发生纠纷时，指责他人过多，检讨自己不够。有时甚至为了一点小纠纷大打出手。这种行为实际上是对孩子的错误起推波助澜的作用。事实上，也使自己的孩子陷于孤立的状态。
有的家长对孩子怀有怜爱之心，认为孩子再大也是孩子，所以从十月怀胎一直到长大***，事事操心，事事包办。孩子成绩不好，就请家教；孩子考不上学校，就用钱买，把本该孩子承担的责任一概揽到自己身上。这类家长活得很辛苦，可除了培养孩子的依赖性以外，又有什么可取之处呢？
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我们该怎么样培养自己的孩子
1、注重孩子良好****惯及内在品格的培养，让孩子做一个懂礼貌、讲文明的孩子。（重点培养孩子的孩子的孝心及感恩情怀）
2、培养孩子的抗挫能力。
3、因材施教，遵循教育规律
4、以身作则，提高自身素质
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1、注重孩子良好****惯及内在品格的培养，让孩子做一个懂礼貌、讲文明的孩子。（重点培养孩子的孝心及感恩情怀）
小****惯成就大未来<br****惯可以主宰人生
好****惯是父母送给孩子的最好礼物
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2、培养孩子的抗挫能力。
孩子终究有一天会离开我们独自面对社会和生活，肯定会遇到各种各样的挫折，如果我们现在事事包办，事事替孩子出头，那将来我们老了死去了，孩子怎么办？
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3、因材施教，遵循教育规律
因材施教是学校教育的一个原则，同样也适用于家庭教育。父母望子成龙当然无可厚非，但由于不同的孩子在智力、体力、能力等等方面的差异，决定了真正能成‘龙’成‘凤’的孩子只是少数。所以，客观、公正在评价自己的孩子非常重要，既要着眼于未来，发现兴趣，培养兴趣，又要从实际出发，制定切实可行的教育目标。如果你的孩子专注于某一兴趣，就要积极引导，着力培养；如果一个孩子确无音乐细胞，你又何必手持棍棒，声色俱厉地要求他当‘聂耳’？父母应该认真审视一下自己的要求是不是过高，切勿用冷漠的态度、粗暴的行为，给孩子造成心灵的创伤。即使你的孩子表现平平，成绩中下，当不了文学家、科学家，一辈子都不会有‘出人头地’的机会，但当个身心健康的精通劳动者又有何不可？
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4、以身作则，提高自身素质
“养不教，父之过”
生活中做好孩子的榜样，当好孩子的第一任老师。
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教育孩子的案例
案例一：孩子说“我今天不想写作业了”，做父母的如何回应、解决呢？
家长甲：我看你是欠揍！你敢不写作业，看我怎么收拾你！
家长乙：不写作业可不行，不想写作业就是走下坡路的开始，你有这个念头太危险了。
家长丙：哦，要是今天没作业就好了，可是今天的作业还很多。你内心一定有两个你在较量，一个是情绪的你，想逃避作业；一个是意志坚强、乐观、智慧的你，在想快速完成作业的办法，快乐的去完成作业。我为能成为一个有智慧和意志力的人而骄傲。
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案例二：孩子考试没考好，作为家长，你面对这一事实，应该怎样回应呢？
家长甲：又没考好，你怎么这么笨？这么让我失望啊！
家长乙：你能不能说一说这次考试为什么没考好
家长丙：没事儿，只要你努力就行了，妈妈以前也怕考试。
家长丁：我知道没考好你很难受，我也知道下次你特别想考出好成绩。世上无难事，只要肯登攀。妈妈相信你，也愿意为你加油，和你一起努力…….
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案例三:孩子是电视迷，电脑迷你怎么办？
第一，固定坐姿。
第二，规定时间。
第