文档介绍：亲子活动的活动总结范文
(1)
尊老爱幼是中华民族的传统美德是和谐社会的基本的道德取向
爱幼已成****惯但幼儿却往往不懂得应该尊重老人、 如何尊重老人对尊
老的概念仅停留到这类肤浅的口号和理解上很多时候并的成长期是五年到十五年十五年后才是树干和树叶的成长一个孩子心理建设的成长期也是在人生的头十五年所以我们要在生命的最初年头让孩子学好心理健康孩子的一生将充满阳光
在学校领导的正确指引下各班从 201X年 9 月 2 日正式启动亲子共读活动开始班主任老师不敢有丝毫的懈怠经常利用语文课渗透亲
子共读这种充满温馨的阅读理念利用班队会总结每周的亲子共读笔记的记录情况利用校信通表扬做得好的学生及家长利用课余时间批阅亲子共读笔记利用阅读课参观写得规范的亲子共读笔记利用家长会赏读精妙的读书笔记亲子共读是我们本学期重要工作之一由于家长的竭力配合以及学生的不懈努力我们的亲子共读活动取得了一定的成效：
( 一) 每位学生都积累了厚厚一本课外阅读笔记有经典字词的摘
抄有阅读感悟的畅谈有精妙段落的记录有家长热切的鼓励 在以
后的日子里如果偶然翻翻看能勾起许多美好的这也是人生成长中的
一笔丰厚的精神财富吧
( 二) 、每位学生都阅读了至少一本课外经典书籍这些书籍或教
给他们如何做人或积淀他们丰富的****作底蕴或引导他们孝敬自己的
父母或懂得感恩的重要或探寻世界的奥秘
( 三) 、每位学生都品尝到了阅读的智慧与快乐他们认为阅读是
一架梯子能帮他们登上知识的高峰阅读是一个朋友在他们孤寂时能
和我们倾心交谈阅读是一位良师能教会他们很多以前不曾知道的知
识
( 四) 、相当一部分学生都养成了良好的阅读****惯据家长反映很
多孩子原来很少读课外书很少到书店去自从开展这项活动以来孩子
喜欢上了读书真正体验到了读书的益处并能利用闲暇时间进行阅读
周末还喜欢逛书店而且还时常和家长进行阅读方面的交流
( 五) 、有力地促进了家长与孩子关系的融合以前很少与孩子就
阅读进行沟通现在因为亲子共读活动家长和孩子经常为书中的内容
在一起探讨既加深了对文章的理解又加强了家长与孩子的心灵沟通
现在课余时间打闹的现象少了阅读的学生多了写作文犯愁的少了能
写的学生多了明理的学生多了蛮干的学生少了人云亦云的学生少了
有思想的学生多了 这一切都归功于我们的亲子共读活动
除了亲子共读活动家长与孩子每月还合作办一张手抄报通过进行合作手抄报活动大家都有不同程度的收获学校也发现很多优秀的典型有些同学在节假日里把手抄报作为一种兴趣通过做手抄报有所思考领悟内容充实从他们的手抄报活动中可窥见出他们多彩的生活对于班级手抄报评选活动大部分班级都非常重视同学们的积极性非常高特别是四年一班的容嘉玲同学的手抄报制作精心通过制作手抄报活动锻炼了同学们的创造力也增强了班集体的凝聚力为激发同学们的积极性提高同学们的知识水平要求同学们随时记读书笔记做到不动笔墨不读书并做成手抄报形式体现自我活动中发现同学们手抄
报的形式灵活多样： 有摘录有童