幼儿园大班音乐教案《三个小和尚》（五篇范文）.doc

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幼儿园大班音乐教案《三个小和尚》（五篇范文）
大班音乐教案《三
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幼儿园大班音乐教案《三个小和尚》（五篇范文）
大班音乐教案《三个小和尚》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能根据乐曲的结构、情绪、形象，创造性地用表情和动作进行表现，在活动中享受情节表演带来的乐趣，体验同伴互助与合作获得的快乐，学****根据故事情节创编并表演律动，快来看看幼儿园大班音乐《三个小和尚》教案吧。
活动目标：
1、在活动中享受情节表演带来的乐趣，体验同伴互助与合作获得的快乐。
2、能根据乐曲的结构、情绪、形象，创造性地用表情和动作进行表现。
3、学****根据故事情节创编并表演律动。
4、随歌曲旋律唱出来。
5、感受音乐的欢快热烈的情绪。
活动准备：
1、音乐磁带、录音机。
2、活动前听过《三个小和尚》的故事，理解”挑水”、”抬水”等动作。
3、活动前看过幼儿用书，了解了小和尚快乐、生气、难受等不同的情绪。
活动过程：
一、教师引导幼儿创编三个小和尚不同的个性化动作。
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(一)师幼共同回忆故事，并说出故事主要情节及人物情绪。
(二)启发幼儿创造性地表现快乐、生气、难受三种个性化表情与动作。
(三)教师选出同伴榜样，让幼儿相互影响、相互学****br/>二、幼儿根据故事情节和图片，结合音乐结构和形象进行动作创编并表演。
(一)欣赏A段音乐，感受乐曲结构。
，一个和尚挑水、玩水、喝水时快乐的动作和表情。
……此处隐藏4223个字……，并说出故事主要情节及人物情绪。
（二）启发幼儿创造性地表现快乐、生气、难受三种个性化表情与动作。
（三）教师选出同伴榜样，让幼儿相互影响、相互学****br/>二、幼儿根据故事情节和图片，结合音乐结构和形象进行动作创编并表演。
（一）欣赏A段音乐，感受乐曲结构。
，一个和尚挑水、玩水、喝水时快乐的动作和表情。
，两个和尚抬水喝、抢水、生气的动作和表情。 ，三个和尚装病不去挑水、没水喝、难受的动作和表情。
，完整地表演“三个和尚挑水、抬水、没水喝
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