文档介绍：幼儿园游戏设计方案
游戏内容：套圈
游戏目的：
1
、幼儿在舒缓优美的音乐中，感受并体会舞蹈的美
2
、体会和同伴合作游戏的快乐。
游戏重难点：
1
、体会套圈的乐趣
2
、引导幼儿表现动作的舒展性
游戏准备幼儿园游戏设计方案
游戏内容：套圈
游戏目的：
1
、幼儿在舒缓优美的音乐中，感受并体会舞蹈的美
2
、体会和同伴合作游戏的快乐。
游戏重难点：
1
、体会套圈的乐趣
2
、引导幼儿表现动作的舒展性
游戏准备：
1、
走线音乐《雨的印记》舞蹈音乐《友谊地久天长》活动音乐《蓝精灵》
2、
已有的三人穿插握手的前经历
游戏过程:
1、
导入活动
老师提问：“如今是什么季节，春天都有哪些变化呢？”
通过提问引导幼儿发现春天的变化和春天的美
2、
热身活动
走线，播放轻音乐，幼儿在老师关于春天的语言描绘中，进展舒缓动作的练习。
(春天是一个美丽的季节,小草带着泥土的芳香从土里钻出来，伸了伸懒腰；柳树舒展开它那嫩绿的枝条，在微风的吹拂下轻轻摇摆；桃树上开出了鲜艳的桃花，红的红,绿的绿，真是美极了
;
一阵阵花香引来了蜜蜂蝴蝶，它们扇动着翅膀,在花丛中翩翩起舞；河里的水融化了，小鱼游出水面，欢快的歌唱,春天的气息充满了我们周围的每一个角落）
3、
游戏活动
师“春天不仅是一个多彩的季节,也是一个可以让我们绽放舞姿，欢快游戏的季节”
邀请一位老师共同示范两人套圈的舞蹈,并强调动作的舒展性，播放音乐《友谊地久天长》,幼儿自己寻找同伴合作游戏。
老师再次强调舞蹈的舒展性，并进展三人游戏的示范,幼儿再次三人合作游戏
4
、延伸活动
师“套圈的舞蹈不仅可以用舒缓的音乐表示,还可以用不同节奏的音乐，小朋友也可以用不同的套圈形式，接下来的时间就留给我们的小朋友。"
播放音乐《蓝精灵》，幼儿三人自由组合后，表现不同的套圈方式
师“套圈的游戏不仅可以三个人玩，也可以四个人，五个人，许许多多的人”
幼儿集体游戏：套圈
活动小结：幼儿对这节音乐游戏非常感兴趣，并且在活动的过程中体会到了音乐节奏的变化,和同伴合作的快乐，更主要的是自己寻找到了多种游戏套圈的方法。