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四年级下册数学单元测试第五单元冀教.docx

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四年级下册数学单元测试第五单元冀教.docx

上传人:泉水叮咚 2022/1/21 文件大小:42 KB

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文档介绍

文档介绍:学校________________ 年级________________ 姓名________________考号________________


线
冀教版小学数学四年级下学校________________ 年级________________ 姓名________________考号________________


线
冀教版小学数学四年级下册五单元测试题

3、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,
分数的大小不
(时间:90
分钟)
一、填空。(33分)
变。


题号






总分
得分
)份,表示这样的(
)。
1、表示把单位“1”平均分成(
4、大于且小于的分数只有两个。


的分数单位是(
),有(
)个这样的分数单位。
2、把4米长的线段平均分成7分,每段是全长的(
5、将变成
后,分数大小不变。


),
每段是( )米。
3、( )÷6= = =
4、8的因数有( ),12的因数有( ),
8和12的公因数有( ),最大公因数是( )。
5、在括号里填上合适的分数:
8厘米=( )米 2 平方分米=( )平方米
20秒=( )分钟 50 千克=( )吨
600毫升=( )毫升 15 分钟=( )时
6、将以下分数写在线段中对应的点下面,并比较大小:
0 1
7、修一条公路,第一天修了全长的 ,第二天修了全长的 。
两天共修了全长的( ),还剩下( )没有修。
8、

三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
1、把2千克草莓平均分成 5份,每份是( )千克。
A、 B 、 C 、
2、25和30的最大公因数是( )
A、25 B 、30 C 、5
3、将一张长方形纸对折两次,对折后每份是整张纸的( )
A、 B 、 C 、 D 、
4、 的分子增加6,分母增加( ),分数大小不变。
A、21 B 、14 C 、6
5、 和 相比较,这两个分数( )
A. 大小相等,意义不同 B. 大小相等,意义相同
四、计算。(22分)
上面的涂色部分可以用( )来表示 ,它表示把( )
平均分成(
)份