文档介绍：
的开展，丰富了校内文化生活，加强了学校与家长的沟通与理解，推广了一些优秀的班级管理阅历，总之，使学校的教化理念在活动中得以体现，而活动的开展又使我们对教化管理的理解与相识得以提高。
协作与支持教育处编印了五期《杨桥中学教化教学简报》，对每个月的学校大事、教化教学管理状况和结果、优秀的教化教学文章予以刊登和沟通，让管理活动以文字的形式出现，让文字对管理活动进行总结;让优秀的阅历和思想以文字的途径传播，让文字来推广好的班级管理理念和做法。《简报》是杨桥中学全体师生辛勤劳动和无私奉献的缩影，也是展示学校全体教职工和学生良好形象的一个窗口，在今后，我将接着支持与协作学校将进一步丰富《简报》，让它成为全体师生共同的一个精神家园。 述职人：我 20xx年xx月xx日中学副校长个人述职报告(二)
一年来，我始终能坚持与时俱进，不断加强学****提高自身素养和管理水平。使自己拥有更广袤的视野和更开阔的胸怀，能带领学校完成好上级支配的各项工作。在工作中，作风民主，敢于担当工作责任，有指责和自我指责精神。但凡重大问题和决策，都坚持以校领导集体探讨确定。在财务方面，严格根据上级财务制度规定，接受学校党组织和教代会的事先询问、事后监督。遇到困难，能够协同中层领导及广阔老师共同解决，出现误会，也能开诚布公，坦露心迹的相互沟通，直言不讳的指责。能够充分发挥教代会的职能，定期召开教代会，协商和研讨学校的重大事项和重要工作，主动争取教职工代表的民主监督，可以说，我校的各项制度的制定和实施都经过了教代会的充分探讨、通过。
总的来说管理程序规范，追求公允公开。无论是老师职称评定，还是各类先进表彰，均对全体老师公开，由校领导班子和教代会进行详细操作。现将详细工作状况汇报如下：
一、强化老师队伍建设。
扎实组织开展各项活动，切实解决领导班子、教职员工在学风、工作作风、思想作风、领导作风、生活作风等方面的突出问题，下大力气转变不良作风，提升师德水平，促进学校发展。一是加强了领导班子作风建设。组织班子成员仔细学****政治理论，细化了班子作风建设的详细要求，强化领导值班管理，严格落实校务工作会议制度、议事制度，定期召开校务工作会，对学校各项工作做到安排在先，部署周密，落实有序。一年来，班子全体成员同心同德，团结协作，仔细履行岗位职责，创建性地开展工作，学校工作安排落实到位，各项工作完成良好。二是加强了师德师风建设。组织老师仔细学****老师法》《教化法》《中小学老师职业道德规范》等法律法规，修订了考勤制度，强化了老师工作纪律要求，对个别纪律松散，敬业心不强的老师进行了谈话。一年来，我校老师无违纪违规行为发生。
二、创新德育实践载体，增加德育实效。
一是强化德育常规建设，促进学生行为养成。坚持对学生进行日常行为规范及志向前途教化，促使学生形成健全人格;完善了学生思想品德考核方法，促使学生良好行为****惯的养成;定期检查学生仪容仪表，有针对性的开展专项治理和整顿活动。
二是创新德育活动载体，注意活动育人效应。(1)结合重大节日、纪念日开展活动 三月，开展了学雷锋树新风活动。组织学生到旁边街道开展环境卫生的清扫整治工作;在学生中开展送暖和做好事活动，进行学生间互助，培育学生爱心。同时，又进行共产主义志向教化。五月，利用五一宣扬劳动光荣开展我为父母出一滴汗活动，进行酷爱劳动感恩母亲、回报社会教化。十月，举办歌颂祖国、歌颂家乡征文活动，培育学生的爱国情怀;十一份举办了中国梦主题演讲、课本剧表演活动;其间还举办班对班篮球赛和拔河竞赛等体育赛事，活跃学生的身心。