文档介绍：小班语言活动教案《小熊的拥抱节》
含反思
小班语言活动教案《小熊的拥抱节》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过观察课件、动作模仿及表演，感知、理解故事内容，学****复述故事中重复的句子“我可以抱抱你吗 ?”“我愿意
小班语言活动教案《小熊的拥抱节》
含反思
小班语言活动教案《小熊的拥抱节》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过观察课件、动作模仿及表演，感知、理解故事内容，学****复述故事中重复的句子“我可以抱抱你吗 ?”“我愿意和你做朋友。”懂得礼貌待人才能得到朋友的拥抱，体验拥抱带来的快乐，快来看看幼儿园小班语言活动《小熊的拥抱节》含反思教案吧。
活动目标：
学****复述故事中重复的句子“我可以抱抱你吗 ?”“我愿意和你做朋友。”
通过观察课件、动作模仿及表演，感知、理解故事内容。
懂得礼貌待人才能得到朋友的拥抱，体验拥抱带来的快乐。
借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的****惯，激发阅读兴趣。
通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
活动准备：
课件《小熊的拥抱节》。
拥抱游戏的音乐。
活动过程：
一、过“拥抱节”活动导入。
( 一) 导语：今天，老师邀请宝贝们来过一个特别的节日——拥抱节 ! 和谁拥抱就表示愿意和谁做好朋友，那你最想和谁拥抱呢 ?让我们找好朋友抱一抱吧 !
( 二) 交流：刚才我们都和好朋友拥抱了，那和好朋友拥抱的时候心情是怎样的呢 ?( 开心、高兴、舒服 )
二、欣赏故事《小熊的拥抱节》
( 一) 设问猜测：“今天也是森林里的拥抱节，小熊准备要去拥抱它的每一个朋友，那他有没有和他的朋友抱到呢 ?谁来猜一猜。” ——引出故事《小熊的拥抱节》
( 二) 播放课件至“小动物们都不愿意和小熊拥抱，小熊难过极了，眼泪一滴一滴落下来。”通过提问帮助幼儿理解前半段故事内容。
提问：
小熊为什么哭呢 ?( 因为小熊得不到朋友的拥抱 )
袋鼠哥哥为什么不拥抱小熊 ?小兔妹妹为什么 ?小山羊为什么 ? ( 模仿故事情节中小动物的动作、语言。 )
3. 小熊没有礼貌，大家都不愿意和他拥抱，小熊的心情会怎样呢 ?
那小熊应该怎么样，大家才愿意和他拥抱呢 ?( 幼儿回答 )
引导幼儿将自己的想法告诉小熊：小熊小熊，说话声音要轻一点，要有礼貌哦 !( 可以一起说一说 )
大象伯伯也走来了，他会对小熊说什么呢 ?)
( 三) 继续播放课件，体会获得拥抱的欢乐心情。
课件播放到“大象伯伯走过来，笑眯眯地说：要有礼貌，别人才愿意和你拥抱。小熊知道自己错了，难为情地低下了头。”
提问：大象伯伯是怎么说的 ?小熊听了大象伯伯的话会怎么做呢 ?
继续播放课件至结束。
提问：
小熊最后有没有得到大家的拥抱 ?
他对好朋友说了什么 ?好朋友是怎么回答的 ? 引导幼儿学说故事中重复的句子
四、教师带领幼儿扮演角色，进行故事表演。
请个别幼儿扮演小熊，其他幼儿扮演不同的小动物和大熊拥抱，并表演故事中的对话：“我可以抱