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学校扫黑除恶工作总结(范文二)扫黑除恶自查报告.doc

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学校扫黑除恶工作总结(范文二)扫黑除恶自查报告.doc

上传人:慢慢老师 2022/1/21 文件大小:54 KB

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学校扫黑除恶工作总结(范文二)扫黑除恶自查报告.doc

文档介绍

文档介绍:学校2019年扫黑除恶专项斗争
工作总结(样一)
为深入贯彻落实中央、省、市、县关于扫黑除恶专项斗争决策部署,让全体师生认清黑恶势力的危害,增强抵御黑恶势力的免疫力,提高思想觉悟,营造一个安全、和谐的校园环境,建宁三中多举措开展“扫黑除,一经发现有涉黑涉恶的行为,第一时间向上级汇报,及时向上级扫黑除恶办报送工作开展情况,实行摸排线索“月报告”制度,各科室每月28日上午12点前对科室内内摸排的情况进行上报,并将此项工作纳入各科室年终目标考核,对不报、瞒报、谎报的科室进行责任追究。
3、进一步加强与其他部门的联动和合作。
加大力度、坚决打击侵占集体财产以及从事涉“黄、赌、毒”的严重败坏社会风气、危害社会治安的黑恶势力。同时,积极配合相关部门深入调查,加大与各部门相互协作,加强联动机制,实现资源共享,打好扫黑除恶这场攻坚战,促进我校各项工作持续稳定健康发展。
2019年12月
学期扫黑除恶专项斗争
工作总结(样二)
随着“扫黑除恶”专项斗争工作的进一步深入,深入贯彻落实中央、省、市、县关于扫黑除恶专项斗争决策部署,让全体师生认清黑恶势力的危害,增强抵御黑恶势力的免疫力,提高思想觉悟,营造一个安全、和谐的校园环境,我校多举措开展“扫黑除恶”专项斗争工作。现将本学期工作总结如下:
一、召开专题动员会,签订《扫黑除恶专项斗争责任书》。开学初,学校利用全体教职工会议,组织大家学习上级扫黑除恶文件精神及各级领导在扫黑除恶会议上的讲话精神,学习《***扫黑除恶专项斗争工作方案》,宣布扫黑除恶领导小组人员及工作制度,确保此项工作顺利进行。会后组织全体教师签订《***扫黑除恶专项斗争责任书》,全体教师承诺加强对扫黑除恶专项工作的重视,全面落实责任;不参加黑社会性质组织,不拉帮结派;积极投身于“扫黑除恶”专项工作的斗争,不推诿、不隐瞒、不包庇;发现黑恶势力及其苗头及时向公安机关举报。
二、强化领导,落实责任。学校成立了以邱校长为组长、书记及副校长任副组长、处室主任为成员的“扫黑除恶”工作领导小组,领导小组下设办公室,负责“扫黑除恶”日常工作及部门协调;各科室成立以科室负责人为第一责任人的工作小组,确保扫黑除恶日常工作有人抓,有人管。提高政治站位,科学谋划,精心组织,周密实施,坚决打赢扫黑除恶专项斗争这场攻坚战。
三、加大扫黑除恶专项斗争工作的宣传力度。学校利用集会,由邱校长安校园” 讲话,大力宣传扫黑除恶人人有责;由徐副校长对师生进行扫黑除恶专项斗争应知应会的知识宣讲,针对扫黑除恶专项斗争方针、开始的时间、时间安排及实施步骤、基本原则、目标任务、各类黑恶势力、各种行为、重点突破、工作措施等内容进行一一讲解,提高师生对扫黑除恶专项斗争的认识。学校还利用LED、校园广播、校园QQ、微信群、召开家长会、展板、黑板报、学生手抄报,班会教育课等多种形式,广泛宣传发动,做到教师带动学生以及家长,动员全社会参与到“扫黑除恶”的专项行动中来。真正做到了家喻户晓、人人皆知,营造了强大的宣传攻势。
四、加强联合机制,合力有效宣传、打击“涉黑涉恶”问题。学校联合了建宁公安局、建宁法院、水南社区相关工作人员到校进行“扫和除恶”知识宣讲活动,齐抓共管,进一步形成扫黑除恶斗争合力。学校坚持以政法部门为主,加强联系,积极配合相关各部门,深入开展校园周边环境摸排“涉黑涉恶”工作。牢固树立“一盘棋”思想,强化与政法机关的沟通联络,建立问题线索移送、反馈机制。
五、深入排查摸底校园及周边“扫黑除恶”相关线索。校长及行政领导老师带头深入学生宿舍、校园周边环境进行排除摸底“扫黑除恶”相关线索。充分调动师生积极性,通过设立举报箱、公示电话举报方式,做到及时发现黑恶势力犯罪苗头和线索,并将排查中发现的线索及时上报公安部门。激发全体师生及群众同黑恶势力作斗争的决心和勇气,震慑黑恶势力的犯罪行为。定期开展矛盾纠纷、校园欺凌排查整治,形成校园矛盾纠纷、校园欺凌排查、报告、整治分工协作、职责明确、责任到人的工作体系。严格落实门卫制度,做到
“三严格”:严格24小时校园全域摄像监控;严格门卫监管,对进出校门的外来人员、闲杂人员逐一清问,并做好登记;严格监控社会上不法者和不良少年,禁止在校园附近游荡。
六、目前存在问题:
1、家长对扫黑除恶专项斗争工作的关心程度还不够。学校公开了举报电话和举报箱,但目前并未收到举报信息,考虑家长主动向学校举报教育系统黑恶势力的愿望并不强烈,所能够获得的家长对扫黑除恶专项斗争的关心程度和意见建议相对比较少。
2、对学生家长参与黑恶势力的情况了解不够。家长数量比较庞大,从业类型很多,互相之间对家长的生活经历和社会关系了解不多,来园的家长有出现矛盾纠纷的,多能够及时的化解,对发生矛盾纠纷的家长进行从业和家

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