文档介绍：胡同文化
教学目的:
1、概括内容要点。
2、理解胡同文化的特点.
3、体会作者的感情。
重点难点：理解胡同文化的特点，体会作者的感情。
教学工具：多媒体投影.
教学课时：一课时。
教学过程:
一、导入课文
（？（精品文档请下载）
（点生朗读。需读出了满足的情调.）
（3)两段文字都提到了一样东西，是什么?大白菜。那么北京的大白菜文化表达了北京人怎样的心态？
A、惟我独尊。“。”“方正”的都城布局,突出了皇权的独尊地位。这种“独尊”的思想意识也深化地烙在久居都城的百姓心中。以为国都就和别处不同，国都就比别处尊贵，就连京城的狗也和众不同，无比尊贵。过去,上海人就瞧不起外地人，一律称之为“乡下人”，便是明证.（精品文档请下载）
B、保守。这是和“惟我独尊”相关联的。以为什么都比别处优越，自我感觉良好，也就将人家真正好的、有价值的东西拒之门外，思想上趋于保守。汪曾祺先生在《五味》一文中说：“北京人很保守，过去不知道苦瓜为何物，近年有人学会吃了。……北京人在口味上开放了；北京人过去就知道吃大白菜。由此可见，大白菜主义是可以被打倒的." （精品文档请下载）
3、看来北京人确实易于满足。阅读方法大家已经掌握得差不多了，余下的9~12段自己读读吧!
（1）看看9～12段中还反映了北京人什么性格特征？
A、北京人爱瞧热闹，但是不爱管闲事。（第9段）
B、,逆来顺受。（第10～12段）
（2）有没有相应的例子了？有.
A、第9段，学生运动是闹学生,示威游行是过学生。闹有胡闹、瞎闹的意思；过那么暗示毫无作用.
B、第10~12段举了两个例子，反复读，细细品味。
①小说里的一段人物对话可表演（老师可在表演完毕后（抢过话头）插入话语：能忍就忍吧！并要求学生根据当时的情景,在省略号处再补足一句――有吃的就行…… ）；（精品文档请下载）
②北京人真能忍受。还有更精彩的。表现北京人安分守己、逆来顺受有一句很典型的话-—穷忍着,富耐着,睡不着眯着! （让生答复）（精品文档请下载）
提示：“睡不着眯着"，这话实在太精彩了。你看那小姑娘对小伙子无可奈何。怎么办？不活了，跳楼?不行。权当一回儿子打老子吧！充分表现了北京人自我抚慰、忍受的性格。（精品文档请下载）
小结：(详见以下投影（板书))
安土重迁，不愿搬家 封闭
胡同居民 独门独院,过往不多
易于满足,要求不高 保守
爱瞧热闹，不管闲事
安分守己，逆来顺受 忍受
（从这里面可以看出北京市民的落后、保守、冷漠。）
4、为什么会形成这样一个结果呢？
小的方面看是胡同这一居住环境本身对北京人的影响;大的方面看，北京人长期生活在天子脚下，皇城根边,看多了朝代更替、人生沉浮，“城头变换大王旗"，使他们的日子过得战战兢兢，不知道什么时候灾难就会降临到自己头上,对外界事物显得麻木、冷淡、漠不关心，于是就只得“安分守己,逆来顺受”了。 （精品文档请下载）
（三）胡同文化
学到这里,我们理解了北京胡同和居民的性格特点，却始终未提文化，这似乎和文题“胡同文化"不相