文档介绍：人音版小学五年级音乐上册《晚风》教案
课题:晚风
课时:二课时
教学目标:1、用柔和声音演唱歌曲。
2、通过学唱歌曲,认知6/8拍的特点、含义、强弱规律及指挥图式
教学重点:感受、体验6/8拍特点
教学用具: 多媒体课件
教学过程:
一、组织教学:
二、创设情境,以趣导入
1、导入新课
老师:同学们,我们前几节课都感受了描绘早晨的歌曲和乐曲,今天我们就一同来感受一下描绘晚上歌曲。这节课老师给你们带来了一段音乐,请你们闭上眼睛来听。听完后告诉老师你们的眼前出现了什么画面?
学生:闭眼睛欣赏
老师:请看大屏幕,你们眼前出现的画面是否和老师想的一样呢?那谁能起来描述一下这幅图片呢? ppt展示
学生:自由回答
老师:这段音乐其实是歌曲《晚风》的旋律。我们这节课就来学****晚风》这首歌曲。[出示课题]
三、学****歌曲
1、歌曲分析
首先先让我们一起聆听一遍。
介绍歌曲:
歌曲《晚风》是俄国教育家乌申斯基创作的一首二声部合唱歌曲,E大调八六拍。这首歌曲二声部旋律基本上是由三度音程组成,优美流畅,节奏舒缓,且具有浓郁的俄罗斯歌曲风格。歌曲结构为一段体结构、弱起节奏,一共三个乐句,第二乐句是第一乐句的延伸,第三乐句是第二乐句的重复与补充。
2、词作者简介
乌申斯基(1824~1871) 俄国教育家,俄罗斯教育科学的奠基人,提出乌氏论教育的民族性等重要教育思想、对小学儿童教育以及小学教材建设的宝贵意见,对后世的教育具有重要的借鉴意义。
3、让我们再来聆听一次歌曲,听一听歌曲的节奏有什么样的特点。
提问:什么特点?学生说一说。
4、学****歌曲节奏,感受歌曲节奏美
播放歌曲,体会节奏特点。
(1)聆听高声部旋律,找出节奏特点
(2)认知6/8拍的图示、含义及强弱规律
5、感受歌曲旋律美。
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