节约粮食,反对浪费教案.doc

文档介绍：节约粮食，反对浪费
五．
活动理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的****惯。
教育目标： 1、粮食的来之不易； 2、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念； 3、学会从
身边开始节约，不浪费学校的粮食； 4、树立为学校节约的意识，就是节约粮食，反对浪费
五．
活动理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的****惯。
教育目标： 1、粮食的来之不易； 2、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念； 3、学会从
身边开始节约，不浪费学校的粮食； 4、树立为学校节约的意识，就是尊重我们父母的劳动 果实，就是给国家节约，给世界节约。
活动过程
一、导入：
同学们，知道 10 月 16 日是什么日子吗？ （世界粮食日） 世界粮食日， 今天我们的话题就是 “粮食”，我们的班会主题就是：节约粮食，反对浪费！
二、话题设计 1 同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的， 现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出 来的。
—— 3分钟回想，再由学生自由发言。
——班主任总结： 同学们回答的很好， 现在， 我们都知道， 我们每天的吃的白米饭来之不易： 耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环 节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
三、话题设计 2
学校的让费现象有点严重，有的同学说： “我是交了生活费的，所以，你管我怎么倒饭，这 是我自己的事情。 ”同学们，你们对这种行为和观点怎么看呢？
——学生讨论发言。
——教师总结：中国人口超过 13亿，人均耕地面积不到 1．5 亩，是世界人均值的 1／4； 如此宝贵的耕地，每年还以千万亩的速度在消失。 我国东部 600 多个县 （区）人均耕地低于 联合国粮农组织确定的 0．05 公顷（ 0．75 亩）的警戒线。而我国由于设备和管理落后，粮 食在收获、储存、调运、加工、销售和消费中的总损失高达 18． 2％，也就是说，我国每年
的产后粮食约有 850 亿公斤被白白浪费掉。 资源、可持续发展已经成为世界性的课题。
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以 浪费。 浪费是一种可耻的行为。 即使在发达国家， 节俭也被视为一种美德。 这是对劳动的尊 重，也是一种社会责任， 更何况我国还是一个发展中国家， 还有那么多人没有解决温饱和贫 穷，还有那么多孩子因贫穷而失去受教育的机会。 减少不必要的浪费并不难， 在日常生活中 不过是举手之劳。只要存有节约的意识， 其实做起来很简单： 吃饭时吃多少盛多少，不扔剩 饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气；吃不完的饭菜打包带回家。 尽量减少对生态环境的压力已经成为一种新时尚，成为新时代人应该具备的一