文档介绍：25爱写诗的小螃蟹
(识字教学片段）
猜谜语，导入新课。
1、出示谜语:八只脚,抬面鼓,
两把剪刀鼓前舞，
生来横行又霸道，
嘴里常把泡沫吐。
师:小朋友读读这那么谜语,猜一猜它的谜底是什么？（螃蟹）
2、出示螃蟹图和生字“25爱写诗的小螃蟹
(识字教学片段）
猜谜语，导入新课。
1、出示谜语:八只脚,抬面鼓,
两把剪刀鼓前舞，
生来横行又霸道，
嘴里常把泡沫吐。
师:小朋友读读这那么谜语,猜一猜它的谜底是什么？（螃蟹）
2、出示螃蟹图和生字“螃蟹”，学****生字。
(1）知道这两个字是形声字和同部首的字。
（2)你还能说出几个同部首的字组成的词吗?
3、这个小螃蟹有什么兴趣爱好呢？请大家来听录音.（爱写诗）
4、提醒课题:25爱写诗的小螃蟹。
二、朗读课文,理解课文内容.
1、轻声自由朗读课文。要求：借助拼音朗读课文，做到不加字，不漏字，不该字，把句子读通顺。考虑:从哪些地方看出小螃蟹爱写诗？（精品文档请下载）
2、学生自由朗读课文,并交流。
出示：他在沙滩上写了一行又一行的诗，然后轻轻地吟诵着。
把这句话读正确。
学****生字:吟。(区分吟和读的差异。为什么是口子旁。右边不要写成“令”）
从这句话中的哪些词更能看出小螃蟹爱写诗?请讲出理由。）
指导朗读好这句话。
3、有谁喜欢他的诗呢？（白头翁）
（1）学****生字：翁（后鼻音，什么人我们可以称：翁）
（2）从哪些句子可以看出白头翁喜欢他的诗?
出示:白头翁嘴里唱着的,正是小螃蟹写下的诗。
原来，白头翁每次飞过海滩时，总是认认真真地读小螃蟹写下的诗，她还把它们记在心里，并告诉了很多朋友。
a确朗读。
b哪些词语看出白头翁喜欢小螃蟹的诗？为什么?
c流.
d导感情朗读。