《迷人的蝴蝶谷》评课.doc

文档介绍：《迷人的蝴蝶谷》评课
《迷人的蝴蝶谷》是一篇文质优美的散文,向我们描绘了台湾蝴蝶谷迷人的景象，表达了作者对其无比的喜欢及赞叹之情。对于二年级学生来说，这么一篇文章，他们完全可以凭借自学的方法去读通课文，读懂大意，但是可以预知的是他们不会去《迷人的蝴蝶谷》评课
《迷人的蝴蝶谷》是一篇文质优美的散文,向我们描绘了台湾蝴蝶谷迷人的景象，表达了作者对其无比的喜欢及赞叹之情。对于二年级学生来说，这么一篇文章，他们完全可以凭借自学的方法去读通课文，读懂大意，但是可以预知的是他们不会去重视课文语言文字本身的魅力和作者蕴藏其中的思想感情。针对这种情况,老师在教学中引导学生围绕“蝴蝶谷中蝴蝶的数量、品种、色彩多”展开学****把朗读训练和语言表达作为教学的主线，让学生在学****的过程中学会欣赏文字的美和由此形成的意境美。同时，也让学生对祖国宝岛台湾有一个较为真切的感受.
令我印象深化的是，老师在引导学生理解“色彩斑斓”这个词时，说：“我是一只黑色的大蝴蝶，(她指着一位穿蓝衣服的小朋友）（她又指着一位穿红衣服的小朋友）你是一只……你是一只……你是一只……。蝴蝶谷里的蝴蝶真多啊!有……有……还有……,这就是-—色彩斑斓”。一个精心设计的过程，一个充满智慧的设计，使学生充分、深化地理解了“色彩斑斓"的意思.（精品文档请下载）
在这次的低年级语文教学中，让我再一次体会到学********惯的重要性，学生的学****才能来自于一种良好的学********惯，包括读书的****惯，考虑的****惯等。老师课中强调带着问题读课文就是一个好的读书****惯；老师让学生站在蝴蝶的角度去看蝴蝶谷，感受蝴蝶谷,特别是在体会 “飞过花丛，穿过树林，越过小溪,赶到山谷”时，老师首先让学生理解几个动词运用的准确性，以此充分激活学生的原有认知；然后让学生体会蝴蝶们为什么要赶着去聚会，让学生展开充分的想象，最后，,又培养了学生的语言表达才能，进步了学生的综合语文素养。 （精品文档请下载）