文档介绍：一年级下册复****试题
第一单元 认识图形
请你再把这些图形画一遍：
2.
三角形（ ）
正方形（ ）
长方形（ ）
平行四边形（ ）
1、折一折，再填空.
拿一张 重、不漏)
直观数数图
先10个10个圈一圈，再数一数，下面一共有（ ）颗星。(无序的、图形统一）
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二、用一个一个数的方法数出物体的个数。（无序的、图形不统一)
数一数，有（ ）个★，（ ）个☆，（ ）□，（ )■。
☆ ☆ □ □■★★★■■■☆ ☆ □□ □★■■★■■☆ □☆ □☆ ☆ □ □■★☆ □★★■■■☆ ☆ □□☆ □☆ □（精品文档请下载）
百 十 个
百 十 个
三、看图写数。
（ ） （ ） （ ）
四、按顺序写数
69
70
72
五、看一看、想一想、填一填。借助棒子图和计算器理解数的组成
百 十 个
位 位 位
百 十 个
位 位 位
百 十 个
位 位 位
（1）．看图写数，再读一读,并说说各数的组成.（精品文档请下载）
写作：( ) （ ） ( )
读作：( ) ( ) ( )
（2．)
写作：（ ) 表示:（ )个十和（ ）个一
写作：（ ） 表示：( )个十和（ ）个一
抽象出数组成的内涵(用文字描绘）
（3）、62里面有（ ）个十和( )个一。 5个十是（ )。
7个一和9个十是（ ）.
（4)46是由（ ）个十和（ )个一组成。
（5).（ ）个十（ ）个一组成81
(6）．64中的6在（ )位上，表示（ ）个（ ）
4在( ）位上，表示（ )个（ ）。
(7）．
(1)写出个位是3的所有的两位数：
(2）写出十位是6的所有的两位数：
（3）个位上的数字和十位上的数字一样的两位数：
六、比大小根据数组成比较数的大小
1、在 ○ 里填上“〈”、“>” 或“ = "。
6○60 １7○71 66○67 99○100 25＋8○35
39－4 36 86－8 77 1元3角 8角
97－50 47 43－8 35 3元 30角
2（1。）按从小到大的顺序给下面各数排序。
33 44 55 22 77 88
（ )＜( ）＜（ )＜( )＜( ）＜（ )
（2。)按从大到小的顺序给下面各数排队
39 58 33 27 46 60
（ )＞（ ）＞( )＞( ）＞（ ）＞（ )
3．圈数。（圈出符合要求的数）
(1)60比(70，80，100）少得多. （2）55比（50，40，10）多得多。
（3）27最接近（20,30，40). （4）21比（20，30，40)少一些。
4。通过数量的大小比较建构出“多得多、少得多、少一些、多一些”的概念
我有42本课外书。
我的课外书比你多一些。
明亮堂亮
亮亮可能有多少本课外书？ 40本 49本 100本
在适宜答案下面画“√ ”. （ ） （ ） （ )
5．把下面的数按要求填入相对的圈里。
18、81、76、42、100、54、37 、17 、46 、14 、73、47
大于50的数 小于50的数
偶数