文档介绍：1
2020~2020学年度第一学期七年级美术教学方案
制定人:王建高
一、学生情况
七年级学生刚由小学进入初中阶段，在学段上处于过渡期和适应期。由于在小学阶段各校对美术课的教学程度参差不齐，因此学生对美术知识的掌握存在
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2020~2020学年度第一学期七年级美术教学方案
制定人:王建高
一、学生情况
七年级学生刚由小学进入初中阶段，在学段上处于过渡期和适应期。由于在小学阶段各校对美术课的教学程度参差不齐，因此学生对美术知识的掌握存在的差距也很大，部分学生学****美术的兴趣不浓,，兴趣是最好的老师。调动其主动性、积极性是本学期教学的关键。（精品文档请下载）
二、 教材分析
自去年起，我省美术教材全部采用苏少版新教材,本册初一美术教材以进步学生的艺术素养、弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生的探究精神和理论才能为着眼点，把欣赏、评述和绘画、手工制作、生活理论结合起来,从而到达开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的。在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，进步文化品位和审美情趣，培养社会主义道德品质，有利于开展安康个性，,能把内心的情感、思想,通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。 （精品文档请下载）
教学的重点和难点:
联络生活培养学生良好的美术学********惯，并积累一定的绘画才能和创作才能。认识美术和生活的联络,良好的学****和创作****惯。（精品文档请下载）
三、教学措施
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1。 采用灵敏多样的方法，并结合详细实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量,扎扎实实上好美术课 （精品文档请下载）
2. 挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学,将美术学****和学生经历,生活世界和社会、，进步学生学****的积极性和学****效果。 （精品文档请下载）
3. 不断吸纳先进的美术教学理论和方法,深化挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给学生理智的挑战，认知上的冲实,内