文档介绍：初二年级篮球教案
教材
1、复****双手胸前传接球；2、原地单手肩上传接球。
教学目的
1、 稳固、进步双手胸前传接球技术;
2、 学会原地单手肩上传接球技术;
3、 培养学生的创新思维,充分发挥他们自主学****的兴趣，灵敏多变地掌握各中指弹拨，出手后拇指、手心向下、四指向前;
口诀：双手持球在胸前，抬头屈膝步自然，蹬伸翻腕将球传,重心前移球后旋.
2、接球:伸臂接球、：迎、接、收。
重点难点：翻腕抖指,立腕迎球。
二、原地单手肩上传接球：
传球要领：以右手传球为例，两脚前后开立,左脚在前，两膝微屈，双手持球于右肩侧方，右手用手指和掌根控制住球,掌心空出,身体侧对传球方向，重心落在右脚上，传球时，右臂将球引向右肩前上方，利用上体转动把身体重心移到左脚上，同时右臂迅速向传球方向挥动,手臂伸直时，利用扣腕和手指的力量将球传出，间隔 较远时右臂可向后引，用右脚蹬地和腰部改变的力量将球传出。
1、老师讲解要领且示范1—2次；
2、结合蹬地学生练****br/>要求：
传球到位，力度适中，
动作正确,保持平衡。
组织：练****队形同上。
教法:
1、老师讲解要领且示范2—3次；
2、学生徒手模拟练****5次；
3、学生持球近间隔 练****老师讲评；
4、结合蹬地,腰部转动，伸臂、扣腕等力量中等间隔 传球.
接球要领：原地右手单手接球时，右脚向来球方向迈出一步，身
普遍现象集体纠正，个别现象单独纠正。
要求:
传球到位，力度适中，
动作正确，全身协调.
课的构造
教学内容
组织教法和要求
运动量
次数
时间
强度
根本部分
体重心移至右脚,接球时右臂伸出迎球，手指自然分开,掌心对准来球方向,球触手后即顺势拉向胸前，并用左手把球挟住。
重点：上体转动，重心挪动。
组织：(1）小组和（2)小组面对面站好。
教法：
1、老师讲解要领和练****方法；
8
8
较大
较大
难点：全身协调用力。
三、传接球练****br/>1、传接球和跑位（如图）：
要领：各组（1）持球传给斜对面(2)后立即跑向斜对面排在队尾,各组(2)接球后传给对面(3），立即由外线跑至对面站在队尾,依次反复进展练****br/>2、传接球和投篮练****如图）：
要领：
每小组抽出两名学生靠近半场三分线内外站好，每组的第一位同学把球传给半场中
2、学生练****br/>要求：
传接球方法正确（也可以有自已新的传球方法），传球到位，力度适中，跑动按道路，接球要稳。
组织：
各小组靠球场中间的边线站好.
教法：
老师讲解要领和练****方法，每人练****完一次后，另抽两名学生进展传接球.
要求:
传球方法可多样(自已可有新的传球方法），传球到位，跑动及时,接球要稳.
△1（或×1)，之后向篮筐方向跑,然后接△1（或×1）的回传球,接球后立即传给△2(或×2），再向篮筐方向跑，再接△2（或×2）的回传球，接球后投篮一次，最后跑到队尾站好，依次反复进展。
考虑:
除了所学传球方法外，各小组还有什么新的传球方法？（以卡片的形式聚集总结出来）.
课的构造
教学内容
组织教法和要求
运动量
次数
时间
强度
完毕部分
一、做好放松整理活动:
免子跳舞
二、集合队