文档介绍：高三数学学生零基础提分秘笈
数学是高考拉开分数的最主要学科。 对于零基础的同学来说，有哪些提分秘笈呢？下面小编为大家分享的是高三数学学生零
基础提分秘笈的详细内容，希望对大家有帮助 !
提分秘笈。这是思考方向。很多同学都有这个问题，题目不会做，往往就是
一步卡死，只要这一步解决了，后面都会。这就是因为没有找到应用的要点。
其实数学题目并不难， 所给的条件都能够利用， 得出一个有用的结论， 这个结论是我们所要用来解决问题的关键， 这就是数
学解题的形式。前一天晚上，一个同学问我为什么题目不会做，
特别是数列问题。 这里我就举数列的问题， 来说明如何解题和如
何看题。打比方说，很多数列都是要求通项公式，大家都知道，
求通项的方法不外乎是 Sn+1-Sn ，或者是： Sn-Sn-1 ，要不就是
求首项和其公差或公比。 这是基本思路。 那么题目给我们的条件也许是繁复的函数式子， 但只要方向不变， 就能确保把题做出来。我们都知道， 两点确定一条直线， 那么数学也是两个条件确定一个式子。
提分秘笈三、在学习中，学生存在一些误区导致数学成绩不稳定，甚至没有取得什么成效。
学生进入高三之后， 许多学生都摩拳擦掌， 决定要好好拼搏一番，学校的进度也随即加快，可是一些学生也付出努力了，就是成绩没有取得更大的进步，甚至一些学生的自信心受到打击。
一些学生为此来问我原因， 我觉得原因很明朗， 就是没有理性的学习，让自己走了弯路。归纳起来，有以下几种情况会让学生走进学习的误区：
1。在认识上存在误区：
一些学生在高一、 高二中数学成绩不错， 甚至一些学生还参加了数学竞赛，他们中有一些人觉得自己 “擅长 ”数学，觉得竞赛题目肯定比高考难， 不知不觉就对高考中容易出现的数学问题放松了警惕。 从以往的数学成绩统计中， 我发现一些参加数学竞赛的学生高考成绩并非很高， 意识的能动性很关键， 如果对高考数学没有正确的认识， 并且付诸相对的实践的话， 很有可能让自己处于被动局面。
2。在第一轮复习中盲目的进行综合训练。
一些学生心态比较积极， 很多人都买了综合卷， 因此就进行
急于求成式的训练， 总是想着今早取得实质性的进步。 其实这样是很不合理的， 有一次课间休息得时候， 一个学生拿着解析几何
相关的难题来问我， 我问他 ; “你们学校现在复习到这个章节了吗 ?” 他说 ;：“没有，这是外面培训班老师给的作业 ”。从成绩上，这个学生成绩在我班上是倒数的， 我一直提倡他们在适合的时间， 做
适合的事情。从进度上讲看，现在一些学校带着学生复习： 函数、函数与导数、不等式、数列、三角函数、向量、立体几何。因为
期中考试的内容就是到这里， 而像解析几何一般都放在期中考试之后才学。 同时这个学生成绩不好， 主要原因是没有在适合的时
间做适合的事情。
学生可以适当的做一些综合卷， 但是要在所涉及的基础知识
打好的基础上， 间歇性、 渗透性的做一些综合卷作为衡量进步的参照。但是对大部分学生来说，还是应该 “地毯式 ”的复习，因为第一轮