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高中物理必修知识点总结.doc

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文档介绍:-
z.
物理〔必修一〕——知识考点归纳
第一章:运动的描述
考点一:时刻与时间间隔的关系
时间间隔能展示运动的一个过程,时刻只能显示运动的一个瞬间。对一些关于时间间隔和时刻的表述,能够正确理解。如:
第4s末、4s时、第5s初:
抓住一个条件:是两物体的速度满足的临界条件。如两物体距离最大、最小,恰好追上或恰好追不上等;两个关系:是时间关系和位移关系。
假设被追赶的物体做匀减速运动,注意在追上前,该物体是否已经停顿运动
解决“追及〞、“相遇〞问题的方法:
数学方法:列出方程,利用二次函数求极值的方法求解
物理方法:即通过对物理情景和物理过程的分析,找到临界状态和临界条件,然后列出方程求解
考点四:纸带问题的分析
判断物体的运动性质:
根据匀速直线运动特点*=vt,假设纸带上各相邻的点的间隔相等,则可判断物体做匀速直线运动。
由匀变速直线运动的推论,假设所打的纸带上在任意两个相邻且相等的时间物体的位移之差相等,则说明物体做匀变速直线运动。
-
z.
求加速度:
逐差法:
〔2〕v—t图象法:
利用匀变速直线运动的一段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论,求出各点的瞬时速度,建立直角坐标系〔v—t图象〕,然后进展描点连线,求出图线的斜率k=a.
第三章 相互作用
考点一:关于弹力的问题
1、弹力的产生:
条件:〔1〕物体间是否直接接触
〔2〕接触处是否有相互挤压或拉伸

弹力的方向总是与物体形变方向相反,指向物体恢复原状的方向。弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。
压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体〔受力物体〕。
支持力的方向总是垂直于支持面指向被支持的物体〔受力物体〕。
绳的拉力是绳对所拉物体的弹力,方向总是沿绳指向绳收缩的方向〔沿绳背离受力物体〕。
补充:物体间点面接触时其弹力方向过点垂直于面,点线接触时其弹力方向过点垂直于线,两物体球面接触时其弹力的方向沿两球心的连线指向受力物体。
弹力的大小:
弹簧的弹力满足胡克定律:。其中k代表弹簧的劲度系数,仅与弹簧的材料有关,*代表形变量。
弹力的大小与弹性形变的大小有关。在弹性限度,弹性形变越大,弹力越大。
考点二:关于摩擦力的问题
对摩擦力认识的四个“不一定〞:
摩擦力不一定是阻力
静摩擦力不一定比滑动摩擦力小
静摩擦力的方向不一定与运动方向共线,但一定沿接触面的切线方向
摩擦力不一定越小越好,因为摩擦力既可用作阻力,也可以作动力
静摩擦力用二力平衡来求解,滑动摩擦力用公式来求解
静摩擦力存在及其方向的判断:
存在判断:假设接触面光滑,看物体是否发生相当运动,假设发生相对运动,则说明物体间有相对运动趋势,物体间存在静摩擦力;假设不发生相对运动,则不存在静摩擦力。
方向判断:静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反;滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反。
考点三:物体的受力分析

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z.
方法
选择

先重力,再接触力,最后分析其他外力

分析物体受力时,只分析周围物体对研究对象所施加的力
受力分析时,不要多力或漏力,注意确定每个力的实力物体和受力物体,在力的合成和分解中,不要把实际不存在的合力或分力当做是物体受到的力
如果一个力的方向难以确定,可用假设法分析
物体的受力情况会随运动状态的改变而改变,必要时根据学过的知识通过计算确定
受力分析外部作用看整体,互相作用要隔离
考点四:正交分解法在力的合成与分解中的应用
正交分解时建立坐标轴的原则:
以少分解力和容易分解力为原则,一般情况下应使尽可能多的力分布在坐标轴上
一般使所要求的力落在坐标轴上
第四章 牛顿运动定律
考点一:对牛顿运动定律的理解
对牛顿第一定律的理解:
提醒了物体不受外力作用时的运动规律
牛顿第一定律是惯性定律,它指出一切物体都有惯性,惯性只与质量有关
肯定了力和运动的关系:力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动的原因
牛顿第一定律是用理想化的实验总结出来的一条独立的规律,并非牛顿第二定律的特例
当物体所受合力为零时,从运动效果上说,相当于物体不受力,此时可以应用牛顿第一定律
对牛顿第二定律的理解:
提醒了a与F、m的定量关系,特别是a与F的几种特殊的对应关系:同时性、同向性、同体性、相对性、独立性
牛顿第二定律进一步提醒了力与运动的关系,一个物体的运动情况决定于物体的受力情况和初始状态
加速度是联系受力情况和运动情况的桥梁,无论是由受力情况确定运动情况,还是由运动情况确定受力情况,都需求出加速度
对牛顿第三定律的理解: