文档介绍：五年级上册第一单元作文马
第1页，本讲稿共26页
马和人类的生活曾经息息相关，请你选一个内容写一写。

作品介绍给大家。
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五年级上册第一单元作文马
第1页，本讲稿共26页
马和人类的生活曾经息息相关，请你选一个内容写一写。

作品介绍给大家。
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假如我有一匹马
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关于马的作品
模仿《天马》
？
？
来历
外形和艺术特点
象征意义
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唐三彩
黄白绿为主
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剪纸
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徐悲鸿：
《奔马图》
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生肖邮票
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马的生活或者有关马的故事

习性；
、看到、经历
过的事，情节清楚，故事
完整。
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草原骑马
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庙会骑马
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想象作文——
假如我有一匹马
确定主题
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可以从下面三个方面选择主题：
；
；
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假如我有一匹马
穿越茫茫沙漠
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假如我有一匹马
一碧千里的大草原
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孩子们：
选择一个内容，
确定一个主题，
列提纲
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我喜欢各种各样的小动物：有可爱的小猫，有忠诚的小狗，有漂亮的小兔子……但是我更渴望有一匹骏马，看它驰骋在一望无际的草原上，奔跑在雷电交加的风雨中。
开头示例：
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“竹批双耳峻，风入四蹄轻。”每当吟起杜甫的这首诗，我的眼前就浮现出一匹俊朗矫健、纵横驰骋的骏马来。
开头示例：
第17页，本讲稿共26页
啊！如果我真的有这样的一匹马，我一定会好好珍惜它，不过我现在应该踏踏实实，努力学习，将来成为一匹能够驰骋在任何环境下的“骏马”！
结尾示例：
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如今，我们的生活中已经不再可以随处见到马了，但是，新世纪的我们，是不是应该携龙马精神，成为奔跑在阳光下的千里马呢？
结尾示例：
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佳作赏析：
假如我有一匹马
我见过许许多多的马：有英俊潇洒的枣红马，有小巧玲珑的小瓷马，有长着
翅膀的飞马等等。我想拥有
的却是一匹熟知过去、预
知未来的千里马。
（开篇点题，点明自己想要的是怎么样的马）
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它有枣红色的毛发和翅膀，泛着油亮的光泽；它的眼睛要像鹰眼一样有灵气；身子要像老虎一样健壮；身手要像豹子一样敏捷。
我保证不用鞭子抽打它，我会骑着它去观赏长江水的湍急；华山峰的险峻；布达拉宫殿的壮丽；雅鲁藏布大峡谷的神奇；钱塘江潮的壮观；天安门城楼的美丽；长城的雄伟。
（马的外形特点）
（骑马游览祖国的壮丽山河）
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假如我有一匹飞马，我会骑着它在呼伦贝尔大草原上自由驰骋，累了给它吃最鲜嫩的青草，喝最清澈的泉水；困了我们睡在草原松软的草甸上，数星星，看流星，过着人间天堂的生活。　　
假如我有一匹飞马，我就会带着它去帮助遭受天灾的同胞们，帮他们运送工具、食物、水，让他们的家园快点建起来，让他们的生活快点好起来。
（表达美好愿望）
（尽力帮助别人）
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假如我有一匹飞马，冬天我和它踏雪寻梅；夏天我和它树阴下乘凉；夕阳西下，我和它在河边嬉戏，水里有我们亲昵的倒影；晚上，我和它共同回忆，回忆我们踏遍山川的足迹。我和马儿说不出的亲近，我和它像兄弟，谁也离不开谁！
（人和动物和谐相处）
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假如我有一匹马，我要骑上它，飞向宇宙，摘下几颗最最明亮的星星，一颗送给大地，一颗送给天空，让世界从此安详和平，辉煌灿烂……
（升华情感，表达自己美好的愿望）
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写作思路要清晰，先写什么，后写什么，安排妥当。
注意
有条有理
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争取用上排比、比喻、拟人等修辞手法
注意
有声有色
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