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小学信息技术教案
第一册
教 材 分 析
我市小学使用的信息技术教材共一至四册，供三到六年级的学生使用，一册使用一学年，小学一、二年级就没有信息技术教材，因此大多数学校的一、二标用来操纵计算机。鼠标也叫鼠标器或滑鼠。 2、学****开机、关机，认识桌面和视窗
屏幕上出现了许多画面：生请同学们数一数有几个画面？
开机后出现的整个区域我们叫做桌面。桌面上有很多下面标有文字的图案，我们叫做图标。桌面下方有一长条，叫做任务栏。任务栏左边的开始，叫做开始按钮。每个画面就是一个视窗。
3、其中有一个“〞的指针，这个指针我们叫它为“鼠标指针〞。
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4、目前常用的计算机里一般都安装了名叫视窗98的软件，这种软件的英文名字是WINDOWS98。在WINDOWS98操作软件中我们可以用鼠标来操作。下面我们来学****和使用鼠标。
鼠标有两种：双键鼠标和三键鼠标。鼠标上左边的键叫左键。右边的键叫右键。三键鼠标还有一个中键，一般不会用到。把桌面上的图标分别拖到桌面的四角，再拖回原处。
5、计算机鼠标的正确使用： 鼠标器的正确握法 掌握鼠标的移动、单击、拖动 练一练：把鼠标指针移动到任务栏的各个图案上，看看会出现什么。 6、同学们互相练****同学们数一数桌面上的图标有多少。这些图标我们在那里看到过。在计算机学****中，我们要从那里开始。②教师有步骤地向学生介绍WINDOWS98桌面的内容。 7、学生练****用鼠标操作计算机。 鼠标使用中的几个问题： 鼠标的单击和双击。 鼠标的移动、拖动。8、学生练****找到以如下图标并分别单击它们。“我的电脑、我的文档〞 把鼠标指针移到桌面的空白处〔没有图标的地方〕，拖动鼠标，看看桌面上会出现会么？
把桌面上的图标分别拖到桌面的四角，再拖回原处。
板书设计
与电脑见面
电脑的组成：主机箱、显示器、键盘和鼠标。
桌面、图标、视窗
鼠标的操作：单击、双击、移动、拖动
教学反思
课 时 计 划
课 题
第二课 有趣的纸牌游戏
课 型
新授课
教学目标
1、学会从开始菜单进入程序的方法。 2、初步了解窗口的根本组成。 3、学会鼠标的拖放。 4、学****纸牌游戏与规如此。
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〔思想、知识、能力〕
教学
重难点
学会从开始菜单进入程序的方法。
教学准备
课前准备好学生本课应完成的作业一份，以与学生要用到的素材
课时安排
一 课 时
修 改
记 载
教 学 设 计
1、谈话引入： 你玩过纸牌游戏吗？那可是很开心的事，今天我们来学****纸牌游戏。
抽会操作的同学示X：
①单击开始按钮，出现“开始〞菜单。 说明：命令项右侧有“黑小三角形〞标志的，表示这个命令项下有下级菜单。
②移动鼠标指针，指向程序命令，打开“程序〞菜单。③移动鼠标指针，指向附件和游戏命令，打开“游戏〞菜单。④找到纸牌命令，单击鼠标，出现“纸牌〞窗口。 2、介绍游戏：①“纸牌〞窗口 标题栏 菜单 最小化最大化关闭按钮 接牌区 堆牌区②游戏规如此 翻牌 鼠标的拖放 目标
③练****按照游戏规如此，玩玩“纸牌〞游戏
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3、退出纸牌： 单击右上角的关闭按钮。
双击控制区按钮。
单击文件菜单中的退出。
4、其他练****从“开始〞菜单打开“计算器〞、“扫雷〞窗口。 用鼠标将桌面上的图标拖到桌面的各介角落，再拖回原来位置。
板书设计
有趣的纸牌游戏
鼠标单击：
鼠标拖放：指向目标，按下左键不放，移动鼠标到目标位置放开左键。
教学反思
课 时 计 划
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课 题
第三课 玩好纸牌
课 型
新授课
教学目标
〔思想、知识、能力〕
1、熟悉窗口的组成以与窗口的各种操作。 2、掌握鼠标的双击。 3、进一步练****鼠标操作。
教学
重难点
窗口的介绍。进一步了解游戏规如此，认识并学会“纸牌〞窗口的根本操作，同时掌握玩纸牌的技巧。
教学准备
课前准备好学生本课应完成的作业一份，以与学生要用到的素材
课时安排
一 课 时
修 改
记 载
教 学 设 计
1、复****进入“纸牌〞窗口。 开始——程序——附件——游戏——纸牌 2、认识纸牌窗口。 标题栏 菜单 最小化 最大