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而且我上网查了资料知到了《千克的相识》是培智学校数学教科书第九册中第四章《千米、千克的相识》第一课时的教学内容。千克虽是生活中常用的重量单位，但由于斤在生活中还未完全消逝，学生并不非常熟识千克，因此建立千克的概念对弱智学生来讲更加困难。再者，重量单位不像长度单位那样直观、详细，不能靠眼睛视察得到，只能靠借助工具、肌肉感觉来感知。为了让学生了解每一个单位的实际重量，并能够在实际中应用，在教学过程中，通过让学生看一看、掂一掂、猜一猜、称一称等实践活动，增加学生对“千克”的感性相识;又通过称同一物体的重量，得出千克与斤的关系，很详细地感知斤和千克之间的进率。和一些让学生能好好的相识千克和斤
如上堂课让老师给同学们留了一个调查作业，让我们去菜市场看看卖菜、卖水果小商贩是怎样叫卖的，但不知道我们完成的怎么样。也可这样说生：、 、豆角5元三斤……
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又是新的一天，大家又奔赴在了早市上，早上，天刮起了一阵阵寒风，我不由的打了个寒颤。不管天冷不冷，终究是要买菜的呀!于是我们驱车来到了菜市场。
“这番薯多少钱一斤?”妈妈拣起一只土里土气的番薯掂量了一番问。“八毛。”卖番薯的老奶奶回答道。“这么贵呀!”妈妈不满的叫道......经过一翻讨价还价，妈妈还是以失败而告终，以八毛钱的价格买了两斤，共花1元6角。在一旁观看的我心里喜滋滋的“真便宜呀!”。
拎着那沉甸甸的番薯，我们不由自主地来到了最喧闹的生肉区，哇，好挤呀，我和妈妈毫不简单挤进去，却没有中意的肉，没方法，只好另找肉铺了。踩着脚下肮脏不堪的烂菜叶子与黑乎乎的脏水，我真是懊悔极了，早知道不来了。妈妈看中了一块瘦肉多，肥肉少的猪肉，老板娘娴熟的将猪肉上称装袋，8两，一斤13元，妈妈乘机考了考我，让我算出价钱：=。“等于十元四角!”我大声地叫了出来。老板娘惊异的夸奖我：“不错，这么小就会算了!”我表面上没说什么，心里却笑嘻嘻的，我早就学过小数乘法了!
“当里个当，当里个当”我轻松的哼着小曲儿，走出了喧闹的生肉区。我跟着妈妈来到了一个菜摊前，妈妈瞧了瞧那嫩绿的青菜，抓起一把问了价钱，原来只要7毛钱一斤。随后，妈妈称了一斤，花了7角钱。
该回家了，一路上，我细致的算了总价钱：++=。啊，一天下来，，一个月(30天)就是381元，一年就是4572元。这样看来，我家光花在买菜就有几千元了，加上其他的，一年就可以花掉一万。还是勤俭节约的好。
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今日，我去学校报名回家后，包好书皮，就起先计算这学期我支出的费用。
首先是学费。学费410元，加上饮水费20元，共430元。接着是奥林匹克数学学校的收费180元，估计还要20元的乘车费用，共200元。还有练习本的钱：《课课通》;《英语练习》;2本《试卷课课通》;《江苏大试卷》3本21元。+++13+21=(元)。
学习用费：430+200+=(元)。
生活用费：这学期也许要喝完5箱牛奶 ，5×30=150(元)。每顿饭也许要2~3元，，×3×30