文档介绍：
二、成果统计
从成果统计的结果可以看出,我校教学质量还有待提高，各年级基本上都存在不及格的现象，大多数科目的优秀率不是太高;,发展不平衡。如语文成果优于数学，高年级成果优于中年级成果，语数成果又优于科学和英语成果。
三、试题分析
本次试卷在重视考查学生基础学问的同时，重点突出了学生全面分析、技能运用等方面综合实力的测试。阅读****作题的检测比较敏捷;试题体现了新课改的精神，各年级均注意了课外学问的考查，考查学生的运用实力。看拼音写词语，课文默写和据课文内容填空这几项，学生都驾驭得比较好，一般得分率都在90%以上;而分析运用实力题即阅读分析****作，学生的得分率低于70%;有关课外学问的拓展得分率较低，以后各年级都要加强课外阅读。特殊是五年级的****作题，它是在上一题阅读理解的基础上进行****作的，真正考查了学生的语文实力。
作文期中考试后的总结4
在前几个星期，我们校内来了个全校摸底期中考试，那次大考，我自认为考的不怎样行，所以我要争取下次考好!
老师对每张试卷都评价了一番，我也对我的试卷做了一次评价。先讲一下语文吧!语文，我总结了一下，主要错在课外积累，那天，我一拿到试卷，谛视了一下题目，不得不让我大惊失色，课外题与课内题之比竟是6：4，当时我心里就想，假如平常多读读课外书，削减一点玩的时间，这样的话，在做题时就能够心中有数了，所以，我认为上课要不分心，不做小动做，仔细的听老师讲课，在课外要多阅读，多练笔，才能做到“下笔如有神”。
说语文难，数学也不例外，也是敏捷多变。
我总结了一下数学，数学是一门：不能马虎，不能死记硬背的科目。我就错在了爱好题和概念填空，先来说说爱好题吧!虽然爱好题很难，但班上还是有些人做出来了，但我却没做出来。这是，我又不经想起每一天老师布置的奥数，很少自己在家里做，所以这也是我考差的一大部分失分点;还有一个就是概念填空，平常语文，英语多，但读数学概念少，所以概念题扣了3分，所以我认为学数学，要头脑敏捷，思维活跃才能提高。
说完了数学语文，该说说英语了。我50分的试卷考了47分，可要多多感谢我们新来的老师钟老师了，一起先，她对我们的要求很严，我们心里有多有少都有些埋怨，但在考试后才尝到老师对我们严厉的甜头了。所以，我确定在老师布置的作业上再加难度，每一天多读20分钟的英语，我认为，只要每一天多读多背多记就能冲向第一!
在期中考试之后，我们就应把学****看做是自己的事，不要把学****推到老师，家长的身上，是我们的学****不要成为他们的负担，所以学****是自己的事，是别人代替不了的!
作文期中考试后的总结5
学****是一个不断总结的漫长过程，因此对于中学二年级学****的每一次阶段性的总结是很有必要的 。总的来说这次考试有喜也有忧，喜在这里就不多说了，针对“忧”，我对每门科做了一些简洁的总结。
语文，出人意料的课外文言文作为题目，可以知道光注意课本是不行的，应在“以本为本”的基础上进行适当的课外延长，这是有必要的。另一问题是素材积累与语言综合应用的匮泛，我想这与平常的语文学****中的****惯和看法是分不开的，应多积累，多总结，多运用，针对语文的这些不足，自己在下学期应加以解决。