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不能随便拿别人的东西。
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教育过程：
一、想一想。（使学生知道随便拿别人的东西别人会很不高
兴）
1．同学四人一组互相说说：
图画课上你正要给树叶涂上颜色，发现绿色笔被别人拿走了
。这时，你的心情怎样？
2．小结：
当别人随便拿走我们的东西，我们要用时会很着急，对拿走
东西的人产生不满，因为他们给我们带来了麻烦。
过渡导语 ：
随便拿别人的东西还会引来哪些不好的后果呢？下面让我听
一个小故事。
二、学一学。（使学生知道不能随便拿别人东西的道理）
放音频（课文第 1 段）
1．小组交流：
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（1）松鼠欢欢在采松果时，小口袋不够用了，他是怎么做
的？
出投影片（课文中的图 2）
（2）松鼠欢欢为什么没告诉熊大婶，就拿走了她家的水桶
？
2．小结：
随便拿走别人的东西是只顾自己，不顾别人的行为，这是不
礼貌的表现。
师：松鼠欢欢这样做的后果是什么呢？请大家往下听
放音频（课文第 2 段）
1．小组交流：
（1）欢欢拿走了熊大婶家的水桶以后，熊大婶家发生了什
么事？
出投影片（课文中图 3）
（2）熊大婶为什么这么着急？
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2．全班交流：
欢欢该不该随便拿走这个水桶？为什么？
3．小结：
随便拿走别人的东西，会使东西的主人要用时找不着而着急
，造成麻烦，耽误事情。因此，随便拿别人的东西是不为别人着
想的不礼貌行为，也是不诚实的表现，是很不应该的。
师：欢欢知道错了吗？它后来又是怎样做的呢？咱们继续听
。
放音频（课文最后一段）
1．同桌互相说说：
（1）松鼠欢欢听到熊大婶的喊声后，是怎么做的？
出投影片（课文中图 4）
（2）欢欢为什么要道歉？
2．小结：
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随便拿别人的东西是不对的，知道错后，应该立即道歉，求
得别人的原谅。
3．全班展开讨论：
如果确实需要用别人的东西，应该怎样做？
4．小结：
别人的东西如果确实需要用，必须要得到主人的允许，而且
用完后还要及时还给人家，以免人家着急，给人家添麻烦。
过渡导语 ：
松鼠欢欢改正了错误，懂得了不能随便拿别人东西的道理，
请你们帮下面这些同学想一想，遇到这些情况，他们该怎样做呢
？
三、看一看。（使学生进一步懂得不随便拿别人东西的道理
）
看书（“看一看”中的图 1）
1．说一说：
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这位同学可以把小江的新篮球拿回家去玩吗？为什么？他应
该怎么做？
2．小结：
别人的东西即使自己特别需要，特别想玩，也不能随便拿走
，因为这东西不是自己的，如果想拿走，必须得到主人的允许，
玩完后要及时归还。
看书（看一看中的图 2）
1．同学四人一组互相说说。
（1）这位同学可以拿出小琴书包里的画册看看吗？
（2）为什么不能随便翻别人的书包？
（3）她应该怎么做？
2．小结：
随便翻别人的书包，是没有礼貌的行为，是对别人的不尊重
，千万不能这样做。
过渡导语