文档介绍：感知体验 合作互动
夏县第二中学 樊红云
指导思想
根据二期课改的精神,本着“以学生开展为本，安康第一”的指导思想，在课堂教学活动中为了激发学生积极参和体育锻炼的兴趣和热情，调动学生对排球运动的兴趣，设计通过观察示范—-感知体验-—解练习内容及要求，并做示范
2、指挥学生进展练习
3、安排见习学生担任裁判工作
4、适时参和，巡回指导
◇ 1、认真听看老师讲解示范
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
⊙
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
⊙
♀♀♀♀♀♀♀
头上传球
胯下传球
左侧传球
右侧传球
2、积极参和，认真练习
☆ 1、传球时，要从头上，胯下，左侧、右侧依次手递手进展，不得抛掷球或隔人传球
2、球假设落地，应由持球人在原地捡起球继续按规定的方法传递球
♀♀♀♀♀♀♀
三
28′
一、学习正面双手垫球
1、自抛自垫：
正面双手垫球手形要求：两手掌根相靠，两手手指重叠，手掌互握,两拇指平行向前，手腕下压,两前臂外翻成一个平面
4′
3′
小
小
◎ 1、老师讲解并示范垫球的手形及要求
2、组织学生自抛自垫的练习
A 根底好的同学做完三垫后待球落地后弹起再按1、2、,3垫击掌两次
B 根底稍好的同学进展三垫练习
方法：每人持一球做自垫球,按一垫低约50公分高，二垫中约一米高，三垫高约2米左右进展
2、两人一组：一抛一垫
3、① 分层分组练习
A 根底好的同学自由组合自主练习
B 较好的同学两人对垫球练习
3′
2′
4′
小
小
小
C 根底稍差的同学进展自垫练习，高度不限
3、老师巡视、及时纠错和辅导
◇ 1、学生认真观察并模拟技术动作
2、积极思维,刻苦练习
☆ 1、动作准确、协调用力、量力而行
2、注意适宜的间隔间隔 、注意安全
◎ 1、老师讲解示范动作技术
2、指挥学生分组练习
3、老师巡视、给予帮助,及时肯定和鼓励
◇ 1、学生观察模拟动作
2、和同伴积极投入到练习中，互相帮助
♀♀♀♀♀♀♀
⊙
♀♀♀♀♀♀♀
♀ ♀ ♀
♀ ♀ ♀
♀ ♀ ♀
♀ ♀
C 较差的同学自垫球练习
D 很差的同学跟老师学或小干部学习稳固垫球技术
② 展示和交流
二、体能素质练习
蜘蛛行
☆ 态度认真、精神饱满
◎ 1、老师讲解练习方法和要求
2、组织学生进展垫球练习
3、老师巡视，适时指导,语言鼓励学生大胆尝试
◇ 1、学生按照老师的要求，自由组合
2、学生发挥自己的主观能动性，创造性的进展练习
3、根据自身的才能进展挑战
☆ 1、练习时注意安全，可以按照正确的方法进展练习
2、动作协调、配合默契
3、积极认真、精神愉快
♀
♀ ♀ ♀
⊙
♀ ♀ ♀
♀ ♀ ♀
♀ ♀ ♀
♀ ♀ ♀
♀ ♀ ♀
◎ 1、老师讲解练习方法并示范动作
2、指挥学生进展练进展
◇ 1、学生自己听好练习要求
2、按照练习要求投入练习中
3、积极认真、精神饱满
☆ 1、必须听到开场信号后才能起动爬行
2、爬行过程中应保持球不落地，如落地应在落地处将球放好再继续前进
3、必须用规定的方法爬行
4、向前爬行到对面时，必须用双脚碰同伴的双脚,同